DOI
是数位物件识别码
(
D
igital
O
bject
I
dentifier
)
的简称,
为物件在网路上的唯一识别码,可用于永久连结并引用目标物件。
使用DOI作为永久连结
每个DOI号前面加上
「
http://dx.doi.org/
」
便成为永久网址。
如以DOI号为
10.5297/ser.1201.002
的文献为例,此文献的永久连结便是:
http://dx.doi.org/
10.5297/ser.1201.002
。
日后不论出版单位如何更动此文献位置,永久连结所指向的位置皆会即时更新,不再错失重要的研究。
引用含有DOI的文献
有DOI的文献在引用时皆应同时引用DOI。若使用APA、Chicago以外未规范DOI的引用格式,可引用DOI永久连结。
DOI可强化引用精确性、增强学术圈连结,并给予使用者跨平台的良好使用经验,目前在全世界已有超过五千万个对象申请DOI。 如想对DOI的使用与概念有进一步了解,请参考 ( ) 。
ACI:
数据来源:Academic Citation Index,简称ACI
台湾最大的引用文献资料库,目前收录台湾与港澳地区所出版的人文学、社会学领域学术期刊之书目资料与参考文献,总期刊量超过690种,每年定期公布收录期刊的影响指数(Impact Factor)等指标给大众,并提供专家学者与学术单位实用的计量与分析功能。
五年影响指数(5-Year Impact Factor):某一期刊前五年所出版的文章在当年度的平均被引用次数。
公式:(前五年发表论文在统计年的被引用次数)÷(前五年论文产出论文总篇数)
例如:A期刊2017年之五年影响指数
(A期刊2012-2016年发表论文在2017年的被引总次数)/(A期刊2012-2016年发表的论文总数)
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为提供读者最前线之学术资讯,于期刊文献获同意刊登后、纸本印制完成前,率先于网路线上发表之文章即为预刊文章。预刊文章尚未有卷期、页次及出版日期资讯,但可藉由DOI号识别。 DOI号是文献的数位身份证字号,不论预刊或正式出版皆不会改变,读者可点击DOI连结,或于DOI号前面加上 「 http://dx.doi.org/ 」 连结到文献目前最新版本。
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doi:DOI 号
The Effects of a Drum Art Program on At-Risk Youth: An Experiment of the BBM Programming Model
庄丽君(Ophelia Lih-Jiun C. Hsu) ; 许义忠(Yi-Chung Hsu)
户外游憩研究 ; 16 卷 2 期 (2003 / 06 / 01) , P69 - 94
繁体中文 DOI: 10.6130/JORS.2003.16(2)4
BBM模式 ; 保护因子 ; 弹性因子 ; 身处危险环境 ; 青少年 ; Benefits-based management ; protective factor ; resiliency ; at-risk ; youth
- (1996).Stress, risk, and resilience in children and adolescents: Process, mechanisms, and interventions.Cambridge University Press.
- Agnew, R.(1990).The origins of delinquent events: An examination of offender accounts.Journal of Research in Crime and Delinquency,27(3)
- Aguilar, T. E.(1987).Fifth Canadian Congress on Leisure Research.Halifax, Nova Scotia, Canada:
- Allen, L. R.(1997).NRPA Southeast Regional Conference.Myrtle Beach, SC:
- Allen, L. R., Harwell, R., Stevens, B.(1996).Benefits-based management activity planning model for youth in at-risk environments.Journal of Park and Recreation Administration,14(3)
- 许义忠(2004)。女性休闲研究近况分析:1997-2003。户外游憩研究,17(4),1-21。
- 许义忠、余绪德(2005)。休闲、压力与调适研究:以中华航空女性空服员爲例。户外游憩研究,18(2),1-24。
- 许义忠、庄丽君(2007)。以新设计的运动课程来教导青少年生活技能。大专体育,93,1-6。
- 许义忠、庄丽君(2007)。以增进复原力为目标之BBM模式进行休闲教育之实验。中华辅导学报,21,71-98。
- 刘淑燕、林玉茹(2005)。偏差行为少年与一般少年之休闲心理特质与复原力之相关研究。中正教育研究,4(2),37-56。