教育型桌遊的設計循環模式之探究

林展立; 賴婉文

doi:10.6249/SE.2017.68.2.03

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P29 - 42

社会科学 > 教育学

DOI： 10.6249/SE

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教育型桌游的设计循环模式之探究

The Loop Mode of Educational Board Game Design

林展立(Chan-Li Lin) ；赖婉文(Wan-Wen Lai)

中等教育； 68 卷 2 期 (2017 / 06 / 01) ， P29 - 42

繁体中文 DOI： 10.6249/SE.2017.68.2.03

教育型桌游；桌游设计；使用者中心设计；情境故事法； educational board games ； board games design ； user-centered design ； scenario approach

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摘要 │ 参考文献 (36) │ 被引用文献 (4) │ 国际计量

摘要〈TOP〉

并列摘要〈TOP〉

As the combination of board games and teaching applications emerges, it is both important and urgent for teachers to own the ability to develop board games by themselves. This study presented the entry point of treating teachers as designer or game guiders, adopting the notion of user-centered design as methodology and coupled with Scenario as the design guidance. Through the ＂Board Games Design x Science workshop＂, the effectiveness of this design process will be practiced and reviewed. Thus, according to this basis of observation, the ＂Loop Mode of Educational Board Games Design＂ is prompted to divide the board games design into 5 phases, which are: task analysis, creative design, mechanism creation, prototype implementation and game test. Correspondingly, the five goals of the tasks are: observation, role setting, scenario, visualization and evaluation. This paper is expected as the reference and advice for future teachers to work on game design, and to imbue various viewpoints and experience into the development of Taiwan educational board games.

参考文献 ( 36 ) 〈TOP〉

卢秀琴、施慧淳(2016)。玩「昆虫大富翁」游戏培养国小学童的科学过程技能。科学教育学刊，24(1)，1-30。
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Zimmerman, E. (2013). Lesson 1: The game design process, How I Teach Game Design. Retrieved from http://www.gamasutra.com/blogs/Ericzimmerman/20131019/202710/How_I_Teach_Game_Design_Lesson_1_The_Game_Design_Process.php
Laurie, L. (2014). How to play test: Part 1"set the stage". Retrieved from http://www.leagueofgamemakers.com/how-to-playtest-part-1-set-the-stages/
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池晓 (2016)。用游戏的四大规则重塑教育。取自http://mp.weixin.qq.com/s?_biz=MzA5MDM5NDEwNQ==&mic=400840603&idx=1&sn=64cab84ec3c939632e314f79a1c5a9aa&scene=21

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