大專教科書篇章隨選出版之研究

郝宗瑜; 陳智明

doi:10.30153/JCAGST.201003.0022

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DOI 是数位物件识别码（ D igital O bject I dentifier ）的简称，
为物件在网路上的唯一识别码，可用于永久连结并引用目标物件。

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每个DOI号前面加上「 http://dx.doi.org/ 」便成为永久网址。
如以DOI号为 10.5297/ser.1201.002 的文献为例，此文献的永久连结便是： http://dx.doi.org/ 10.5297/ser.1201.002 。
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引用含有DOI的文献

有DOI的文献在引用时皆应同时引用DOI。若使用APA、Chicago以外未规范DOI的引用格式，可引用DOI永久连结。

DOI可强化引用精确性、增强学术圈连结，并给予使用者跨平台的良好使用经验，目前在全世界已有超过五千万个对象申请DOI。如想对DOI的使用与概念有进一步了解，请参考（）。

ACI:

数据来源：Academic Citation Index，简称ACI

台湾最大的引用文献资料库，目前收录台湾与港澳地区所出版的人文学、社会学领域学术期刊之书目资料与参考文献，总期刊量超过690种，每年定期公布收录期刊的影响指数(Impact Factor)等指标给大众，并提供专家学者与学术单位实用的计量与分析功能。

五年影响指数（5-Year Impact Factor）：某一期刊前五年所出版的文章在当年度的平均被引用次数。

公式：（前五年发表论文在统计年的被引用次数）÷（前五年论文产出论文总篇数）

例如：A期刊2017年之五年影响指数

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doi:DOI 号

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P305 - 318

工程学 > 工程学总论
社会科学 > 传播学

DOI： 10.30153/JCAGST

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大专教科书篇章随选出版之研究

A Study of Article-on-Demand of College Textbook Publishing

郝宗瑜(Tsung-Yu Hao) ；陈智明(Jr-Ming Chen)

中华印刷科技年报； 2010 (2010 / 03 / 01) ， P305 - 318

繁体中文 DOI： 10.30153/JCAGST.201003.0022

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摘要 │ 参考文献 (17) │ 被引用文献 (1) │ 国际计量

摘要〈TOP〉

并列摘要〈TOP〉

The current selection of the college textbooks are made by the college teachers. They are the textbooks' decision-makers, not the end consumers. The Article-on-Demand (AOD) publishing is allowed teachers to get the most updated and the best information as the teaching content. It can be increasing the teaching flexibility and teaching quality. It could help students to build up the basic idea to respect the Intellectual Property Rights (IPR) and everything needs to pay. The printing technologies improve dramatically and it is the trend that printing industry is heading to the digitalization. Therefore the technology digital printing is matured enough to serve the OD publishing as the new marketing model of university press. The research methods of literature review and depth interview were used in this study to those directors of the university press. The results could be conclude most directors agreed with this concept since it could solve the inventory problem and also reduce the printing cost. The education of the IPR, build-up of the database, determined price of the AOD textbook, anti-countering of the teaching materials, and the benefits of the university press and teachers need thorough consideration. The successful foreign experience needs combining with the current situation in Taiwan. We also need integrate different professions to expect the win-win situation for university press (including the database provider), teachers, and college students.

参考文献 ( 17 ) 〈TOP〉

郝宗瑜(2008)。短版教科书出版。中华印刷科技年报，427-433。
连结：
陈嘉恩（2007年3月8日）。联合报。五成大学生用盗印教科书。2009年10月20日，取自：http://mag.udn.com/mag/campus/forward.jsp?f_ART_ID=60711
万荣水、钟慧美（2007）。台湾大学教科书出版趋向观察。2008年11月8日，取自：http://blog.udn.com/jason080/1205075
Designing for Digital. (2002) .Alexandria: Virginia:Printing Industries of America.Digital Printing Council.
Callison,D.(2003).Textbook.School Library Media Activities Monthly,19(8),31-40.

被引用文献 ( 1 ) 〈TOP〉

(2012)。高等教育的知识转移与教科书发展：全球观点。教育研究月刊，217，25-37。

国际计量

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