DOI
是数位物件识别码
(
D
igital
O
bject
I
dentifier
)
的简称,
为物件在网路上的唯一识别码,可用于永久连结并引用目标物件。
使用DOI作为永久连结
每个DOI号前面加上
「
http://dx.doi.org/
」
便成为永久网址。
如以DOI号为
10.5297/ser.1201.002
的文献为例,此文献的永久连结便是:
http://dx.doi.org/
10.5297/ser.1201.002
。
日后不论出版单位如何更动此文献位置,永久连结所指向的位置皆会即时更新,不再错失重要的研究。
引用含有DOI的文献
有DOI的文献在引用时皆应同时引用DOI。若使用APA、Chicago以外未规范DOI的引用格式,可引用DOI永久连结。
DOI可强化引用精确性、增强学术圈连结,并给予使用者跨平台的良好使用经验,目前在全世界已有超过五千万个对象申请DOI。 如想对DOI的使用与概念有进一步了解,请参考 ( ) 。
ACI:
数据来源:Academic Citation Index,简称ACI
台湾最大的引用文献资料库,目前收录台湾与港澳地区所出版的人文学、社会学领域学术期刊之书目资料与参考文献,总期刊量超过690种,每年定期公布收录期刊的影响指数(Impact Factor)等指标给大众,并提供专家学者与学术单位实用的计量与分析功能。
五年影响指数(5-Year Impact Factor):某一期刊前五年所出版的文章在当年度的平均被引用次数。
公式:(前五年发表论文在统计年的被引用次数)÷(前五年论文产出论文总篇数)
例如:A期刊2017年之五年影响指数
(A期刊2012-2016年发表论文在2017年的被引总次数)/(A期刊2012-2016年发表的论文总数)
什么是预刊文章?
为提供读者最前线之学术资讯,于期刊文献获同意刊登后、纸本印制完成前,率先于网路线上发表之文章即为预刊文章。预刊文章尚未有卷期、页次及出版日期资讯,但可藉由DOI号识别。 DOI号是文献的数位身份证字号,不论预刊或正式出版皆不会改变,读者可点击DOI连结,或于DOI号前面加上 「 http://dx.doi.org/ 」 连结到文献目前最新版本。
如何引用预刊文章?
请使用预刊文章的线上发表日期及DOI号来引用该篇文献。
引用范例(视不同引文格式规范可能有所差异):
作者姓名。文章篇名。期刊名称。 YYYY/MM/DD线上预先发表。
doi:DOI 号
Study of Wayfinding Behavior of Independent International Travelers in an Unfamiliar City
户外游憩研究 ; 26 卷 2 期 (2013 / 06 / 01) , P77 - 103
繁体中文 DOI: 10.6130/JORS.2013.26(2)3
寻路 ; 概观寻路策略 ; 路径寻路策略 ; 寻路自信心 ; Wayfinding ; Orientation wayfinding strategy ; Route wayfinding strategy ; Wayfinding self-confidence
- 黄彩绢(2004)。青年旅游潜力大值得开发。民生报,11月20日,B7版。Huang, C. J. (2004). The potential market for youth tourism. Ming Shan Newspaper, November 20, p.B7
- Allen, G.(1999).Cognitive abilities in the service of wayfinding: A functional approach.The Professional Geographer,51(4),555-561.
- Arthur, P.,Passini, R.(1992).Wayfinding: People, signs, and architecture.Toronto, Canada:McGraw-Hill Ryerson.
- Astur, R. S.,Ortiz, M. L.,Sutherland, R. J.(1998).A characterization of performance by men and women in a virtual Morris water task: A large and reliable sex difference.Behavior Brain Research,93(1-2),185-190.
- Baenninger, M.,Newcombe, N.(1989).The role of experience in spatial test performance: A meta-analysis.Sex Roles,20(5/6),327-344.
- 杨登顺、洪瑞儿(2016)。探讨大学生空间自我效能、画地图能力与地图素养之相关性与中介效果。教育科学研究期刊,61(4),121-146。
- 张轩瑄(2016)。观光客对於寻路方向指引资讯之偏好研究。观光休闲学报,22(2),123-149。