從科技大學教師看法探討數位教學與數位學習需求對圖書館服務之影響

于第; 林玉美; 何定禧

doi:10.6120/JoEMLS.201006_47(4).0337.RS.AM

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P429 - 457

人文学 > 图书资讯学

DOI： 10.6120/JoEMLS

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从科技大学教师看法探讨数位教学与数位学习需求对图书馆服务之影响

Exploring the Impact of Needs on e-Teaching and e-Learning on Library Services from the Faculty's Perceptions in Technological Universities

于第(Ti Yu) ；林玉美(Yu-Mei Lin) ；何定禧(Ting-Hsi Ho)

教育资料与图书馆学； 47 卷 4 期 (2010 / 06 / 01) ， P429 - 457

繁体中文 DOI： 10.6120/JoEMLS.201006_47(4).0337.RS.AM

数位教学；数位学习；图书馆服务；教师；科技大学； E-teaching ； E-learning ； Library services ； Faculty ； Technological universities

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摘要 │ 参考文献 (25) │ 被引用文献 (5) │ 国际计量

摘要〈TOP〉

并列摘要〈TOP〉

The use of Information and Communication Technology (ICT) in higher education, particularly e-learning has been becoming increasingly popular over the past decades around the world. Since the authors' institutions have been implementing synchronous or asynchronous e-learning courses these years, how to involve in or think about becoming involve in the e-learning environment is becoming a significant issue at the moment to all people who work in the libraries of technological universities. Therefore, 926 questionnaires were distributed to all faculty members from December of 2009 to January of 2010 in three technological universities in the northern Taiwan area, including Jinwen University of Science and Technology, Vanung University and China University of Science and Technology. In total, 545 teachers responded, 19 of which were invalid, resulting in an overall response rate of 57%. Descriptive statistics, mean scores, T-test and ANOVA were used to analyze the results of the survey. Some purposes are achieved in this study as follows: 1. understand the faculty's needs for the services of the library in the technological universities in an e-learning and e-teaching environment; 2. compare the different needs for the services of the library among faculty with different backgrounds such as gender, academic college, course of teaching, position, teaching experience with e-learning; 3. analyze the role of the library of technological universities in the e-learning environment; and 4. provide ideas and suggestions for enhancing the content and quality of the library services to the technological universities in the e-learning environment.

参考文献 ( 25 ) 〈TOP〉

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被引用文献 ( 5 ) 〈TOP〉

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张艾琦、王梅玲(2016)。数位学习新发展与图书馆新服务。台北市立图书馆馆讯，33(3)，1-28。
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(2023)。探讨扩增实境融入图书馆导览学习系统对大学生学习成效之影响。教育传播与科技研究，133，1-19。

国际计量

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