DOI
是数位物件识别码
(
D
igital
O
bject
I
dentifier
)
的简称,
为物件在网路上的唯一识别码,可用于永久连结并引用目标物件。
使用DOI作为永久连结
每个DOI号前面加上
「
http://dx.doi.org/
」
便成为永久网址。
如以DOI号为
10.5297/ser.1201.002
的文献为例,此文献的永久连结便是:
http://dx.doi.org/
10.5297/ser.1201.002
。
日后不论出版单位如何更动此文献位置,永久连结所指向的位置皆会即时更新,不再错失重要的研究。
引用含有DOI的文献
有DOI的文献在引用时皆应同时引用DOI。若使用APA、Chicago以外未规范DOI的引用格式,可引用DOI永久连结。
DOI可强化引用精确性、增强学术圈连结,并给予使用者跨平台的良好使用经验,目前在全世界已有超过五千万个对象申请DOI。 如想对DOI的使用与概念有进一步了解,请参考 ( ) 。
ACI:
数据来源:Academic Citation Index,简称ACI
台湾最大的引用文献资料库,目前收录台湾与港澳地区所出版的人文学、社会学领域学术期刊之书目资料与参考文献,总期刊量超过690种,每年定期公布收录期刊的影响指数(Impact Factor)等指标给大众,并提供专家学者与学术单位实用的计量与分析功能。
五年影响指数(5-Year Impact Factor):某一期刊前五年所出版的文章在当年度的平均被引用次数。
公式:(前五年发表论文在统计年的被引用次数)÷(前五年论文产出论文总篇数)
例如:A期刊2017年之五年影响指数
(A期刊2012-2016年发表论文在2017年的被引总次数)/(A期刊2012-2016年发表的论文总数)
什么是预刊文章?
为提供读者最前线之学术资讯,于期刊文献获同意刊登后、纸本印制完成前,率先于网路线上发表之文章即为预刊文章。预刊文章尚未有卷期、页次及出版日期资讯,但可藉由DOI号识别。 DOI号是文献的数位身份证字号,不论预刊或正式出版皆不会改变,读者可点击DOI连结,或于DOI号前面加上 「 http://dx.doi.org/ 」 连结到文献目前最新版本。
如何引用预刊文章?
请使用预刊文章的线上发表日期及DOI号来引用该篇文献。
引用范例(视不同引文格式规范可能有所差异):
作者姓名。文章篇名。期刊名称。 YYYY/MM/DD线上预先发表。
doi:DOI 号
Shu Ching Yang(杨淑晴) ; Shu-Jyun Liou(刘淑君) ; Yu Mei Liu(刘玉美) ; Chih Ting Chang(张芷婷)
教育资料与图书馆学 ; 61 卷 3 期 (2024 / 11 / 01) , P263 - 308
英文;繁体中文 DOI: 10.6120/JoEMLS.202411_61(3).0047.RS.BM
Research literacy ; Research competencies ; Graduate students ; Indicators ; 研究素养 ; 研究能力 ; 研究生 ; 指标
- 周倩(2023)。将研讨会论文延伸至期刊论文的相关规范与建议作法: 学术伦理之观 点。 教育资料与图书馆 学,60(2),189-216。https://doi.org/10.6120/JoEMLS.202307_60(2).0008.OR.BM
连结: - 洪荣照、邓英兰、苏雅敏(2010)。台中教育大学研究生对电子资源馆藏使用情形之研究。台中教育大学学报: 教育类,24(2),151-171。https://doi.org/10.7037/JNTUE.201012.0151
连结: - 唐佩瑾、吴美美(2013)。从文献回顾探究硕士论文创新书写现象。图书馆学与资讯科学,39(2),4-25。https://doi.org/10.6245/JLIS.2013.392/596
连结: - 陈祥、杨纯青、黄伸闵(2013)。我国博硕士论文不当引用与剽窃型态之研究:以「科技接受模式」相关论文之文献探讨为例。资讯社会研究,24,74-119。https://doi.org/10.29843/JCCIS.201301_(24).0004
连结: - 黄昭妍、陈昭珍(2014)。我国生医领域研究生资讯素养初探:以分子生物学研究生论文题目发现历程为例。图书资讯学刊,12(1),77-107。https://doi.org/10.6182/jlis.2014.12(1).077
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