天下無不是的父母？－華人父母角色義務對親子衝突與親子關係的影響

許詩淇; 黃囇莉

doi:10.6129/CJP.2009.5103.02

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P295 - 317

社会科学 > 心理学

DOI： 10.6129/CJP

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天下无不是的父母？－华人父母角色义务对亲子冲突与亲子关系的影响

Are Parents Never Wrong? The Influence of Chinese Parents Role Obligation on Parent-Child Conflict and Relationship

许诗淇(Shih-Chi Hsu) ；黄囇莉(Li-Li Huang)

中华心理学刊； 51 卷 3 期 (2009 / 09 / 01) ， P295 - 317

繁体中文 DOI： 10.6129/CJP.2009.5103.02

角色规范；家庭伦理；虚性和谐；义务取向；实性和谐； family ethic ； genuine harmony ； obligation-based ； role norm ； superficial harmony

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摘要 │ 参考文献 (47) │ 被引用文献 (1) │ 国际计量

摘要〈TOP〉

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Previous studies in cultural Chinese context on the conflict between children and their parents mostly adopted a western ”right-based” perspective to identify conflict without considering whether the perspective is fitted to view cultural Chinese parent-child conflict. This study used an ”obligation-based” perspective taken by children to explore parent-child conflict events and their relation. Three empirical studies were employed.
In study 1, a questionnaire was used to survey 236 university students. The results showed that university students could classify their parents' behaviors into different kinds of obligations. While obligations could be fulfilled or violated, these conditions were then added into the classifications and used for study 2. In study 2, open-ended questions were given to 65 university students, and written description of 308 parent-child conflict experiences, including conflict events and the relation after the conflict, were collected. The results of content analysis showed clear indication of an obligation-based conflict event framework, as our research constructed. Furthermore, three kinds of conflict events, ”fulfill positive obligation”, ”violate uncompulsory obligation” and ”violate compulsory obligation” were best predictors of parent-child relation after conflict. In study 3, scenario questions were given to university students to examine the effects of parent-child conflict in genuine or superficial relationships. 295 valid questionnaires were collected. Parentchild relationship prior to the conflict, described as a genuine harmony or a superficial harmony, was found to moderate the relationship after conflict. When parents fulfilled positive obligation, the parent-child relation after conflict was better for those in a genuine harmony than the ones in a superficial harmony. Those in a genuine harmony would even remain a positive parent-child relation after conflict. When parents violated compulsory obligation, the parent-child relation after conflict became negative regardless of whether the prior relationship was genuine or superficial, and the two showed no significant difference. Finally, the implications and future research directions were discussed.

参考文献 ( 47 ) 〈TOP〉

李介至(2002)。青少年亲子冲突之现况分析。谘商与辅导，197，21-25。
连结：
林昭溶、林惠雅(1999)。国中学生亲子冲突的因应历程。本土心理学研究，12，47-101。
连结：
邱珍琬(2004)。大学生眼中的父亲形象－以一次焦点团体讨论爲例。教育与社会研究，6，69-108。
连结：
黄光国(1998)。两种道德：台湾社会中道德思维研究的再诠释。本土心理学研究，9，121-175。
连结：
黄囇莉、许诗淇(2006)。虚虚实实之间：婆媳关系的和谐化历程与转化机制。本土心理学研究，25，3-45。
连结：

被引用文献 ( 1 ) 〈TOP〉

洪倩婷(2011)。读书治疗亲职团体对国小学童父母辅导效果之研究。台东大学教育学系学位论文。2011。1-183。

国际计量

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