DOI
是数位物件识别码
(
D
igital
O
bject
I
dentifier
)
的简称,
为物件在网路上的唯一识别码,可用于永久连结并引用目标物件。
使用DOI作为永久连结
每个DOI号前面加上
「
http://dx.doi.org/
」
便成为永久网址。
如以DOI号为
10.5297/ser.1201.002
的文献为例,此文献的永久连结便是:
http://dx.doi.org/
10.5297/ser.1201.002
。
日后不论出版单位如何更动此文献位置,永久连结所指向的位置皆会即时更新,不再错失重要的研究。
引用含有DOI的文献
有DOI的文献在引用时皆应同时引用DOI。若使用APA、Chicago以外未规范DOI的引用格式,可引用DOI永久连结。
DOI可强化引用精确性、增强学术圈连结,并给予使用者跨平台的良好使用经验,目前在全世界已有超过五千万个对象申请DOI。 如想对DOI的使用与概念有进一步了解,请参考 ( ) 。
ACI:
数据来源:Academic Citation Index,简称ACI
台湾最大的引用文献资料库,目前收录台湾与港澳地区所出版的人文学、社会学领域学术期刊之书目资料与参考文献,总期刊量超过690种,每年定期公布收录期刊的影响指数(Impact Factor)等指标给大众,并提供专家学者与学术单位实用的计量与分析功能。
五年影响指数(5-Year Impact Factor):某一期刊前五年所出版的文章在当年度的平均被引用次数。
公式:(前五年发表论文在统计年的被引用次数)÷(前五年论文产出论文总篇数)
例如:A期刊2017年之五年影响指数
(A期刊2012-2016年发表论文在2017年的被引总次数)/(A期刊2012-2016年发表的论文总数)
什么是预刊文章?
为提供读者最前线之学术资讯,于期刊文献获同意刊登后、纸本印制完成前,率先于网路线上发表之文章即为预刊文章。预刊文章尚未有卷期、页次及出版日期资讯,但可藉由DOI号识别。 DOI号是文献的数位身份证字号,不论预刊或正式出版皆不会改变,读者可点击DOI连结,或于DOI号前面加上 「 http://dx.doi.org/ 」 连结到文献目前最新版本。
如何引用预刊文章?
请使用预刊文章的线上发表日期及DOI号来引用该篇文献。
引用范例(视不同引文格式规范可能有所差异):
作者姓名。文章篇名。期刊名称。 YYYY/MM/DD线上预先发表。
doi:DOI 号
由跨年级学生团队、跨领域师资教学及跨场域交流平台执行建筑设计与社会实践参与
建筑学报 ; 117_S 期 (2021 / 09 / 30) , P31 - 44
繁体中文 DOI: 10.53106/101632122021090117009
大学社会责任 ; 社会实践 ; 建筑设计课程 ; 类事务所 ; University Social Responsibility ; Social Practice ; Architecture Design Studio ; CO-OP Studio
- 廖敦如(2018)。大学艺术与设计专业课程融入社会实践之探索-以地方文化加值设计为例。教育科学研究期刊,63(1),207-245。
连结: - 山崎亮,庄雅琇(译)(2015).社区设计:重新思考「社区」定义,不只设计空间,更要设计「人与人之间的连结」.台北:脸谱.
- 行政院国家科学委员会新闻传播处(2019)。推动大学社会责任实践-在地连结、人才培育。2019 年 06 月 06日,取自https://www.ey.gov.tw/Page/5A8A0CB5B41DA11E/9fd14ac8-4814-4b69-90e3-726e2641be39。
- 林从一(2019)。生活世界建筑师。台湾建筑学会会刊杂志,94,5-8。
- 陈世明(2019)。大学社会实践与建筑教育展开的可能性。台湾建筑学会会刊杂志,94,9-10。
- (2024)。多元教学活动在创造力课程上的整合应用。建筑学报,127_S期:建筑教学实践及教育专刊,13-32。