國中生之同儕受害經驗與負向情緒之關聯：檢視希望感的調節角色

呂學育; 程景琳

doi:10.6249/SE.202109_72(3).0021

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来源数据

P39 - 57

社会科学 > 教育学

DOI： 10.6249/SE

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国中生之同侪受害经验与负向情绪之关联：检视希望感的调节角色

Peer Victimization and Negative Emotions of Junior High School Students: Examining the Moderating Role of Hope

吕学育(Hsueh-Yu Lu) ；程景琳(Ching-Ling Cheng)

中等教育； 72 卷 3 期 (2021 / 09 / 01) ， P39 - 57

繁体中文 DOI： 10.6249/SE.202109_72(3).0021

同侪受害；希望感；社交焦虑；孤寂感；忧郁； depression ； hope ； loneliness ； peer victimization ； social anxiety

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摘要 │ 参考文献 (46) │ 国际计量

摘要〈TOP〉

并列摘要〈TOP〉

The purpose of this study was to examine the association between peer victimization (relational and physical forms of victimization) and negative emotions (depression, social anxiety, and loneliness) and moderating effect of hope (agency thinking and pathway thinking) in the associations among junior-high- school students. The participants were 875 students of seventh to ninth grade from ten junior high schools in the north of Taiwan. The study adopted the measurements of ＂Peer Victimization Scale＂, ＂The Center for Epidemiologic Studies Depression Scale-10,＂ ＂Social Anxiety Scale for Adolescent,＂ ＂Loneliness Scale,＂ and ＂Children Hope Scale.＂ The results of the study were: (1) There were significant gender differences in different forms of peer victimization. (2) Hope (both agency thinking and pathway thinking) could significantly moderate the association between relational victimization and depression, but only agency thinking could moderate the association between physical victimization and depression. (3) There were no significant moderating effects of hope in the links between relational/physical victimization and social anxiety. (4) Hope (both agency thinking and pathway thinking) could significantly moderate the associations between relational/physical victimization and loneliness. Based upon the results, some educational implications were suggested.

参考文献 ( 46 ) 〈TOP〉

李庚霖,区雅伦,陈淑惠,翁俪祯(2009)。台湾地区中老年身心社会生活状况长期追踪调查一短版CES-D量表之心理计量特性。中华心理卫生学刊，22(4)，383-410。
连结：
程景琳(2010)。社交计量及同侪知觉受欢迎度与青少年关系攻击及孤寂感之相关研究。教育心理学报，42(1)，143-162。
连结：
程景琳,廖小雯(2012)。国中生关系受害经验与心理孤寂感之关联及调节因子之检验。健康促进与卫生教育学报，38，1-25。
连结：
Arnau, R. C.,Rosen, D. H.,Finch, J. F.,Rhudy, J. L.,Fortunato, V. J.(2007).Longitudinal effects of hope on depression and anxiety: A latent variable analysis.Journal of Personality,75(1),43-64.
Arora, P. G.,Wheeler, L. A.,Fisher, S.,Restituyo, M.,Barnes-Najor, J.(2020).A longitudinal examination of peer victimization on depressive symptoms among Asian American school-aged youth.School Mental Health,12(4),732-742.

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