DOI
是数位物件识别码
(
D
igital
O
bject
I
dentifier
)
的简称,
为物件在网路上的唯一识别码,可用于永久连结并引用目标物件。
使用DOI作为永久连结
每个DOI号前面加上
「
http://dx.doi.org/
」
便成为永久网址。
如以DOI号为
10.5297/ser.1201.002
的文献为例,此文献的永久连结便是:
http://dx.doi.org/
10.5297/ser.1201.002
。
日后不论出版单位如何更动此文献位置,永久连结所指向的位置皆会即时更新,不再错失重要的研究。
引用含有DOI的文献
有DOI的文献在引用时皆应同时引用DOI。若使用APA、Chicago以外未规范DOI的引用格式,可引用DOI永久连结。
DOI可强化引用精确性、增强学术圈连结,并给予使用者跨平台的良好使用经验,目前在全世界已有超过五千万个对象申请DOI。 如想对DOI的使用与概念有进一步了解,请参考 ( ) 。
ACI:
数据来源:Academic Citation Index,简称ACI
台湾最大的引用文献资料库,目前收录台湾与港澳地区所出版的人文学、社会学领域学术期刊之书目资料与参考文献,总期刊量超过690种,每年定期公布收录期刊的影响指数(Impact Factor)等指标给大众,并提供专家学者与学术单位实用的计量与分析功能。
五年影响指数(5-Year Impact Factor):某一期刊前五年所出版的文章在当年度的平均被引用次数。
公式:(前五年发表论文在统计年的被引用次数)÷(前五年论文产出论文总篇数)
例如:A期刊2017年之五年影响指数
(A期刊2012-2016年发表论文在2017年的被引总次数)/(A期刊2012-2016年发表的论文总数)
什么是预刊文章?
为提供读者最前线之学术资讯,于期刊文献获同意刊登后、纸本印制完成前,率先于网路线上发表之文章即为预刊文章。预刊文章尚未有卷期、页次及出版日期资讯,但可藉由DOI号识别。 DOI号是文献的数位身份证字号,不论预刊或正式出版皆不会改变,读者可点击DOI连结,或于DOI号前面加上 「 http://dx.doi.org/ 」 连结到文献目前最新版本。
如何引用预刊文章?
请使用预刊文章的线上发表日期及DOI号来引用该篇文献。
引用范例(视不同引文格式规范可能有所差异):
作者姓名。文章篇名。期刊名称。 YYYY/MM/DD线上预先发表。
doi:DOI 号
陈素青(Su-Ching Chan) ; 詹俊成(Chun-Chen Chan) ; 郑志富(Chin-Fu Cheng)
体育学报 ; 46 卷 3 期 (2013 / 09 / 01) , P257 - 272
繁体中文 DOI: 10.6222/pej.4602.201309.0907
学校体育 ; 场地论 ; 自我决定论 ; 转型领导 ; 互易领导 ; physical education ; field theory ; self-determination theory ; transformational leadership ; transactional leadership
- 王俊明(2007)。大学生知觉体育教师领导行为对运动健康信念、身体活动行为与意图的影响。大专体育学刊,9(1),13-22。
连结: - 周宏室、刘照金(2004)。影响台湾地区学生体育态度之关键因素研究。大专体育学刊,6,1-15。
连结: - 周彦辛、季力康(2011)。体育课动机与休闲运动意图之间的关系。中华体育季刊,25(1),49-59。
连结: - 林育麟、聂乔龄(2011)。运用体育课流畅经验提昇课程学习动机。中华体育季刊,25(2),337-343。
连结: - 高三福、陈钰芳(2006)。运动教练的教诲领导:高中运动团队的个案研究。大专体育学刊,8(1),97-111。
连结:
- 陈婷婷、王文宜(2015)。体育课无动机量表中文化後的信度与效度:以国小和国中学生为对象。台湾运动心理学报,15(2),1-17。
- 黄敏萍、高凤霞(2014)。价值契合观点之魅力领导理论:中介历程与多层次分析。中华心理学刊,56(2),215-235。
- 连玉辉、林姿葶(2016)。运动情境中的家长式教练领导研究回顾。体育学报,49(2),125-142。
- 劉彦硕,侯堂盛,侯均颖(2021)。体育教师转换型领导风格与学生上体育课的体育态度、学习投入与参与动机之相关研究。休闲运动健康评论,10(2),15-29。
- 彭耀平、陈荣政、何希慧(2018)。教师转换型领导与学生就业力发展之研究:以社会认知生涯理论论述之。教育科学研究期刊,63(1),69-102。