DOI
是数位物件识别码
(
D
igital
O
bject
I
dentifier
)
的简称,
为物件在网路上的唯一识别码,可用于永久连结并引用目标物件。
使用DOI作为永久连结
每个DOI号前面加上
「
http://dx.doi.org/
」
便成为永久网址。
如以DOI号为
10.5297/ser.1201.002
的文献为例,此文献的永久连结便是:
http://dx.doi.org/
10.5297/ser.1201.002
。
日后不论出版单位如何更动此文献位置,永久连结所指向的位置皆会即时更新,不再错失重要的研究。
引用含有DOI的文献
有DOI的文献在引用时皆应同时引用DOI。若使用APA、Chicago以外未规范DOI的引用格式,可引用DOI永久连结。
DOI可强化引用精确性、增强学术圈连结,并给予使用者跨平台的良好使用经验,目前在全世界已有超过五千万个对象申请DOI。 如想对DOI的使用与概念有进一步了解,请参考 ( ) 。
ACI:
数据来源:Academic Citation Index,简称ACI
台湾最大的引用文献资料库,目前收录台湾与港澳地区所出版的人文学、社会学领域学术期刊之书目资料与参考文献,总期刊量超过690种,每年定期公布收录期刊的影响指数(Impact Factor)等指标给大众,并提供专家学者与学术单位实用的计量与分析功能。
五年影响指数(5-Year Impact Factor):某一期刊前五年所出版的文章在当年度的平均被引用次数。
公式:(前五年发表论文在统计年的被引用次数)÷(前五年论文产出论文总篇数)
例如:A期刊2017年之五年影响指数
(A期刊2012-2016年发表论文在2017年的被引总次数)/(A期刊2012-2016年发表的论文总数)
什么是预刊文章?
为提供读者最前线之学术资讯,于期刊文献获同意刊登后、纸本印制完成前,率先于网路线上发表之文章即为预刊文章。预刊文章尚未有卷期、页次及出版日期资讯,但可藉由DOI号识别。 DOI号是文献的数位身份证字号,不论预刊或正式出版皆不会改变,读者可点击DOI连结,或于DOI号前面加上 「 http://dx.doi.org/ 」 连结到文献目前最新版本。
如何引用预刊文章?
请使用预刊文章的线上发表日期及DOI号来引用该篇文献。
引用范例(视不同引文格式规范可能有所差异):
作者姓名。文章篇名。期刊名称。 YYYY/MM/DD线上预先发表。
doi:DOI 号
- 陈鹏仁、卓俊伶(2005)。儿童身体活动量与同侪关系。台湾运动心理学报,7,103-113。
连结: - Ainsworth, M. D. S.(1967).Infancy in Uganda: Infant care and the growth of love.Baltimore:Johns Hopkins Press.
- Bukowski, W. M.,Newcomb, A. F.,Hartup, W. W.(1996).Friendship and its significance in childhood and adolescence: Introduction and comment.The company they keep: Friendship in childhood and adolescence,NY:
- Coie, J. D.,Dodge, K. A.,Coppotelli, H.(1982).Dimensions and types of social status: A cross-age perspective.Development Psychology,18,557-570.
- Damon, W.(ed.),Eisenberg, N.(Vol. ed.)(1998).Handbook of child psychology: Vol. 3. Social, emotional, and personality development.New York:Wiley.
- 蔡琪扬、陈婷婷、王文宜(2015)。体育课结合体适能元素与定向游戏之设计与应用。大专体育,134,10-19。
- 高三福、林子群(2012)。教练家长式领导与选手同侪互动关系。嘉大体育健康休闲期刊,11(2),25-33。
- 许雅雯、梁建弘(2017)。同侪动机气候、团队凝聚力及运动员压力之关联。文化体育学刊 ,25,27-38。
- 黄长发,贺湘邦,李贞(2022)。大学运动社团的参与动机与建立运动习惯之相关研究。运动与游憩研究,16(4),39-50。
- 杨亮梅,陈美华,李晨钟(2023)。体育课社会关系支持之内涵与实践:教师与学生的观点。台湾运动心理学报,23(1),1-28。