DOI
是数位物件识别码
(
D
igital
O
bject
I
dentifier
)
的简称,
为物件在网路上的唯一识别码,可用于永久连结并引用目标物件。
使用DOI作为永久连结
每个DOI号前面加上
「
http://dx.doi.org/
」
便成为永久网址。
如以DOI号为
10.5297/ser.1201.002
的文献为例,此文献的永久连结便是:
http://dx.doi.org/
10.5297/ser.1201.002
。
日后不论出版单位如何更动此文献位置,永久连结所指向的位置皆会即时更新,不再错失重要的研究。
引用含有DOI的文献
有DOI的文献在引用时皆应同时引用DOI。若使用APA、Chicago以外未规范DOI的引用格式,可引用DOI永久连结。
DOI可强化引用精确性、增强学术圈连结,并给予使用者跨平台的良好使用经验,目前在全世界已有超过五千万个对象申请DOI。 如想对DOI的使用与概念有进一步了解,请参考 ( ) 。
ACI:
数据来源:Academic Citation Index,简称ACI
台湾最大的引用文献资料库,目前收录台湾与港澳地区所出版的人文学、社会学领域学术期刊之书目资料与参考文献,总期刊量超过690种,每年定期公布收录期刊的影响指数(Impact Factor)等指标给大众,并提供专家学者与学术单位实用的计量与分析功能。
五年影响指数(5-Year Impact Factor):某一期刊前五年所出版的文章在当年度的平均被引用次数。
公式:(前五年发表论文在统计年的被引用次数)÷(前五年论文产出论文总篇数)
例如:A期刊2017年之五年影响指数
(A期刊2012-2016年发表论文在2017年的被引总次数)/(A期刊2012-2016年发表的论文总数)
什么是预刊文章?
为提供读者最前线之学术资讯,于期刊文献获同意刊登后、纸本印制完成前,率先于网路线上发表之文章即为预刊文章。预刊文章尚未有卷期、页次及出版日期资讯,但可藉由DOI号识别。 DOI号是文献的数位身份证字号,不论预刊或正式出版皆不会改变,读者可点击DOI连结,或于DOI号前面加上 「 http://dx.doi.org/ 」 连结到文献目前最新版本。
如何引用预刊文章?
请使用预刊文章的线上发表日期及DOI号来引用该篇文献。
引用范例(视不同引文格式规范可能有所差异):
作者姓名。文章篇名。期刊名称。 YYYY/MM/DD线上预先发表。
doi:DOI 号
- Adleman, N. E.,Menon, V.,Blasey, C. M.,White, C. D.,Warsofsky, I. S.,Glover, G. H.(2002).A developmental fMRI study of the Stroop color-word task.NeuroImage,16,61-75.
- Amso, D.,Casey, B. J.(2006).Beyond what develops when.Current Directions in Psychological Science,15(1),24-29.
- Ansari, D.,Dhital, B.(2006).Age-related changes in the activation of the intraparietal sulcus during non-symbolic magnitude processing: An event-related fMRI study..Journal of Cognitive Neuroscience,18,1820-1828.
- Buck, S. M.,Hillman, C. H.,Castelli, D. M.(2008).Aerobic fitness influences on Stroop task performance in preadolescent children.Medicine & Science in Sports & Exercise,40,166-172.
- Casey, B. J.,Cohen, J. D.,Jezzard, P.,Turner, R.,Noll, D. C.,Trainor, R. J.(1995).Activation of prefrontal cortex in children during a nonspatial working memory task with functional MRI.Neuroimage,2,221-229.
- 陈柔岑(2023)。高中生运动参与度与学习成就高低及学习满意度之比较研究-以云林县某私立高中为例。嘉大体育健康休闲期刊,22(2),31-43。
- 龚窈萱、张志铭、张世沛(2013)。以运动參与为干扰变项探讨体适能对学业成就之影响。运动与游憩研究,7(4),121-137。
- 刘孟竹、彭春炳、张志铭、吴庭茂(2014)。国小学童运动参与程度、睡眠品质与体适能之关系。中原体育学报,5,135-143。
- 苏巨涌、蔡佩舒、刘羿德、陈俐蓉、李宜珊、古博文(2016)。桌球训练对国小学童注意力向度之影响。成大体育,48(2),33-53。
- 苏忆梅、黄美瑶(2019)。一次性中高强度有氧适能训练对注意力之影响。文化体育学刊 ,28,23-37。