DOI
是数位物件识别码
(
D
igital
O
bject
I
dentifier
)
的简称,
为物件在网路上的唯一识别码,可用于永久连结并引用目标物件。
使用DOI作为永久连结
每个DOI号前面加上
「
http://dx.doi.org/
」
便成为永久网址。
如以DOI号为
10.5297/ser.1201.002
的文献为例,此文献的永久连结便是:
http://dx.doi.org/
10.5297/ser.1201.002
。
日后不论出版单位如何更动此文献位置,永久连结所指向的位置皆会即时更新,不再错失重要的研究。
引用含有DOI的文献
有DOI的文献在引用时皆应同时引用DOI。若使用APA、Chicago以外未规范DOI的引用格式,可引用DOI永久连结。
DOI可强化引用精确性、增强学术圈连结,并给予使用者跨平台的良好使用经验,目前在全世界已有超过五千万个对象申请DOI。 如想对DOI的使用与概念有进一步了解,请参考 ( ) 。
ACI:
数据来源:Academic Citation Index,简称ACI
台湾最大的引用文献资料库,目前收录台湾与港澳地区所出版的人文学、社会学领域学术期刊之书目资料与参考文献,总期刊量超过690种,每年定期公布收录期刊的影响指数(Impact Factor)等指标给大众,并提供专家学者与学术单位实用的计量与分析功能。
五年影响指数(5-Year Impact Factor):某一期刊前五年所出版的文章在当年度的平均被引用次数。
公式:(前五年发表论文在统计年的被引用次数)÷(前五年论文产出论文总篇数)
例如:A期刊2017年之五年影响指数
(A期刊2012-2016年发表论文在2017年的被引总次数)/(A期刊2012-2016年发表的论文总数)
什么是预刊文章?
为提供读者最前线之学术资讯,于期刊文献获同意刊登后、纸本印制完成前,率先于网路线上发表之文章即为预刊文章。预刊文章尚未有卷期、页次及出版日期资讯,但可藉由DOI号识别。 DOI号是文献的数位身份证字号,不论预刊或正式出版皆不会改变,读者可点击DOI连结,或于DOI号前面加上 「 http://dx.doi.org/ 」 连结到文献目前最新版本。
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请使用预刊文章的线上发表日期及DOI号来引用该篇文献。
引用范例(视不同引文格式规范可能有所差异):
作者姓名。文章篇名。期刊名称。 YYYY/MM/DD线上预先发表。
doi:DOI 号
Text Analysis and Instruction of Popular Songs: Six-grade Student's Media Course
李宗薇(Tzong-Wei Li) ; 高丽娟(Li-Chuan Kao)
课程与教学 ; 15 卷 1 期 (2012 / 01 / 01) , P91 - 118
繁体中文 DOI: 10.6384/CIQ.201201.0092
流行歌曲 ; 流行歌曲歌词 ; 流行歌曲MV ; 流行歌曲文本分析 ; 媒体素养 ; 国小六年级学生 ; popular songs ; the lyrics of popular song ; text analysis of popular song ; media literacy ; elementary school students of 6 grades
- 财团法人台湾唱片出版事业基金会。2009台湾区音乐市场销售统计表。线上检索日期: 2010 年12 月25 日。取自:http://www.ifpi.org.tw/record/sales/SalesFigures.htm
- Papadopoulos, L. (2010). Why do Rihanna's pop songs have to tell girls they're 'sluts'? Retrieved May 20, 2010, from http://www.dailymail.co.uk/femail/article-1279757/Why-pop-songs-tell-girls-theyre-sluts.html
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- National Association of Media Literacy Education (2011). Media literacy defined. Retrieved Aug. 24, 2011,fromhttp://namle.net/publications/media-literacy-definitions/
- 小复刻(2008)。数位、CD、黑胶 多声道时代來临。线上检索日期: 2011年1 月4 日。取自:http://tw.myblog.yahoo.com/jw!03KUuz6fQUW5JUpRpmlyJngn/article?mid=150