香港高中課程改革：通識教育科的人力成本

林智中; 張爽

doi:10.6384/CIQ.201301_16(1).0007

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P159 - 178

社会科学 > 教育学

DOI： 10.6384/CIQ

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香港高中课程改革：通识教育科的人力成本

Senior Secondary Curriculum Reform: The Human Costs of Liberal Studies in Hong Kong

林智中(Chi-Chung Lam) ；张爽(Shuang Zhang)

课程与教学； 16 卷 1 期 (2013 / 01 / 01) ， P159 - 178

繁体中文 DOI： 10.6384/CIQ.201301_16(1).0007

高中课程；课程改革；通识教育；人力成本； senior secondary curriculum ； curriculum reform ； liberal studies ； human cost

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摘要 │ 参考文献 (28) │ 被引用文献 (2) │ 国际计量

摘要〈TOP〉

并列摘要〈TOP〉

Liberal Studies, a new compulsory subject, is probably the most important initiative of the senior secondary curriculum reform implemented in Hong Kong in 2009. This paper reports the findings of a qualitative study which reveals the human costs involved in the preparation and implementation of the subject by schools and teachers from 2006 to 2009. It is found that the implementation of this compulsory subject was very costly, in particular the task cost, social cost and psychological cost. Teachers found putting this new subject into practice is a very difficult task as it demanded much effort and time. The new subject also led to changes in the structure of staffing in schools. Many teachers has to teach a new subject, hence affected their self-confidence and created subject identity crisis. At present stage, it is not sure whether this curriculum change will achieve the ambitious goals. But it definitely demands huge cost. To teachers and schools, this is a huge challenge and the sustainability of the change is questionable.

参考文献 ( 28 ) 〈TOP〉

香港教育统筹委员会（2000）。香港教育制度改革建议。香港：香港教育统筹委员会。
周国良（2005，2 月 18 日）。科大设兼读通识教育课程。大公报，海峡两岸 A14。
教育统筹局（2004）。改革高中及高等教育学制—对未来的投资。香港：香港教育统筹局。
林智中（2004，11 月 16 日）。必修通识建基错误假设。明报，论坛。
香港教育专业人员协会（2010）。通识教育科问卷调查结果。香港：香港教育专业人员协会。

被引用文献 ( 2 ) 〈TOP〉

陈佩英(2017)。对话即实践：网络学习社群专业资本积累之个案研究。教育科学研究期刊，62(3)，159-191。
(2017)。培养学生素养的课程及教学策略：香港经验。教育研究月刊，275，114-126。

国际计量

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