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查询符号(半角) 查询符号意义说明
空格 表示为「AND」两个查询词之交集
双引号 ( " " ) 片语以双引号标示开始及结束,而且只寻找出现顺序相同的字词,例 : " image process "
? 表示一个字母切截,输入两个?表两个字母,依此类推,例:输入「Appl?」,查得结果应为appl e , appl y … ( 常用于英文字查询 )
* 表示不限字母切截,由0~n. 例:输入「appl*」,查得结果应为appl e , appl es , appl y , appl ied , appl ication … ( 常用于英文字查询 )
AND、OR、NOT

布尔逻辑组合关键字,用来扩大或缩小查询范围的技巧。
(1) AND :缩小查询范围
(2) OR :扩大查询范围(3) NOT:排除不相关的范围

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DOI 是数位物件识别码 ( D igital O bject I dentifier ) 的简称,
为物件在网路上的唯一识别码,可用于永久连结并引用目标物件。

使用DOI作为永久连结

每个DOI号前面加上 「 http://dx.doi.org/ 」 便成为永久网址。
如以DOI号为 10.5297/ser.1201.002 的文献为例,此文献的永久连结便是: http://dx.doi.org/ 10.5297/ser.1201.002
日后不论出版单位如何更动此文献位置,永久连结所指向的位置皆会即时更新,不再错失重要的研究。

引用含有DOI的文献

有DOI的文献在引用时皆应同时引用DOI。若使用APA、Chicago以外未规范DOI的引用格式,可引用DOI永久连结。

DOI可强化引用精确性、增强学术圈连结,并给予使用者跨平台的良好使用经验,目前在全世界已有超过五千万个对象申请DOI。 如想对DOI的使用与概念有进一步了解,请参考 ( ) 。

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ACI:

数据来源:Academic Citation Index,简称ACI

台湾最大的引用文献资料库,目前收录台湾与港澳地区所出版的人文学、社会学领域学术期刊之书目资料与参考文献,总期刊量超过690种,每年定期公布收录期刊的影响指数(Impact Factor)等指标给大众,并提供专家学者与学术单位实用的计量与分析功能。

五年影响指数(5-Year Impact Factor):某一期刊前五年所出版的文章在当年度的平均被引用次数。

公式:(前五年发表论文在统计年的被引用次数)÷(前五年论文产出论文总篇数)

例如:A期刊2017年之五年影响指数

(A期刊2012-2016年发表论文在2017年的被引总次数)/(A期刊2012-2016年发表的论文总数)

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什么是预刊文章?

为提供读者最前线之学术资讯,于期刊文献获同意刊登后、纸本印制完成前,率先于网路线上发表之文章即为预刊文章。预刊文章尚未有卷期、页次及出版日期资讯,但可藉由DOI号识别。 DOI号是文献的数位身份证字号,不论预刊或正式出版皆不会改变,读者可点击DOI连结,或于DOI号前面加上 「 http://dx.doi.org/ 」 连结到文献目前最新版本。

如何引用预刊文章?

请使用预刊文章的线上发表日期及DOI号来引用该篇文献。

引用范例(视不同引文格式规范可能有所差异):

作者姓名。文章篇名。期刊名称。 YYYY/MM/DD线上预先发表。

doi:DOI 号

樂趣化教学-44毫米球在桌球课程上之应用

陈光紫陈淑满

大专体育 ; 90 期 (2007 / 06 / 01) , P19 - 25

繁体中文 DOI: 10.6162/SRR.2007.90.03 DOI

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    摘要 〈TOP〉
    参考文献 ( 7 ) 〈TOP〉
    1. 王明月、许吉越(2006)。桌球课程乐趣教学法刍议。大专体育,84,1-5。
      连结:
    2. 陈光紫、曾瑞成(2005)。44毫米桌球运动初探。中华体育季刊,19(4),92。
      连结:
    3. Mueller, R.,Muller, S.(1992).The Spectrum of teaching styles and its role in conscious deliberate teaching.Journal of Physical Education, Recreation &Dance,62,48-53.
    4. 周宏室(1995)。Mosston(摩斯登)体育教学光谱的理论与应用。台北:师大书苑。
    5. 庄美玲(1994)。乐趣化体育教学。国民体育季刊,23(3),12-21。
    被引用文献 ( 6 ) 〈TOP〉
    1. 蔡宗宪、陈秋丹、林建豪、李玉麟、吴德成(2013)。球体大小对桌球反手推挡学习表现之研究。中原体育学报,2,58-65。
    2. 蔡宗宪、陈秋丹、林建豪、李玉麟、吴德成(2013)。球体大小与能力对桌球反手推挡学习之影响。大专体育学刊,15(3),269-276。
    3. 陈东韦、邱奕铨(2009)。团队合作趣味竞赛教学─以网球为例。大专体育,100,55-64。
    4. 陈光紫(2008)。球体大小与选修次数对桌球正手击球连续对打表现之影响。大专体育学刊,10(4),17-29。
    5. 黄美珍、洪慧纯(2011)。高雄市国中生桌球课程涉入程度与休闲效益认知之研究。运动与健康研究,1(1),69-97。
    国际计量 〈TOP〉
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