DOI
是数位物件识别码
（
D
igital
O
bject
I
dentifier
）
的简称，
为物件在网路上的唯一识别码，可用于永久连结并引用目标物件。
使用DOI作为永久连结
每个DOI号前面加上
「
http://dx.doi.org/
」
便成为永久网址。
如以DOI号为
10.5297/ser.1201.002
的文献为例，此文献的永久连结便是：
http://dx.doi.org/
10.5297/ser.1201.002
。
日后不论出版单位如何更动此文献位置，永久连结所指向的位置皆会即时更新，不再错失重要的研究。
引用含有DOI的文献
有DOI的文献在引用时皆应同时引用DOI。若使用APA、Chicago以外未规范DOI的引用格式，可引用DOI永久连结。
DOI可强化引用精确性、增强学术圈连结，并给予使用者跨平台的良好使用经验，目前在全世界已有超过五千万个对象申请DOI。 如想对DOI的使用与概念有进一步了解，请参考 （ ） 。
ACI:
数据来源：Academic Citation Index，简称ACI
台湾最大的引用文献资料库，目前收录台湾与港澳地区所出版的人文学、社会学领域学术期刊之书目资料与参考文献，总期刊量超过690种，每年定期公布收录期刊的影响指数(Impact Factor)等指标给大众，并提供专家学者与学术单位实用的计量与分析功能。
五年影响指数（5-Year Impact Factor）：某一期刊前五年所出版的文章在当年度的平均被引用次数。
公式：（前五年发表论文在统计年的被引用次数）÷（前五年论文产出论文总篇数）
例如：A期刊2017年之五年影响指数
(A期刊2012-2016年发表论文在2017年的被引总次数)/(A期刊2012-2016年发表的论文总数)
什么是预刊文章？
为提供读者最前线之学术资讯，于期刊文献获同意刊登后、纸本印制完成前，率先于网路线上发表之文章即为预刊文章。预刊文章尚未有卷期、页次及出版日期资讯，但可藉由DOI号识别。 DOI号是文献的数位身份证字号，不论预刊或正式出版皆不会改变，读者可点击DOI连结，或于DOI号前面加上 「 http://dx.doi.org/ 」 连结到文献目前最新版本。
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引用范例(视不同引文格式规范可能有所差异)：
作者姓名。文章篇名。期刊名称。 YYYY/MM/DD线上预先发表。
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Using PLS-SEM in Educational Leadership Research
学校行政 ； 130 期 (2020 / 11 / 16) ， P132 - 181
繁体中文
DOI：
10.6423/HHHC.202011_(130).0007
偏最小平方结构方程模式 ； 教育领导 ； 教育研究 ； partial least squares structural equation modeling ； PLS-SEM ； educational leadership ； education research
- 徐茂洲(2016)。体育领域应用偏最小平方法之现况。大专体育，136，55-65。
连结：
- 叶连祺(2018)。教育行政学位论文应用计量分析方法改善及相关量化分析发展。学校行政，116，147-211。
连结： - 叶连祺(2018)。教育管理变项研究主题与计量分析方法之综析。学校行政，114，150-182。
连结： - 叶连祺(2013)。教育领导研究可探讨什麽？。学校行政，84，1-35。
连结： - Abdi, H.(Ed.),Chin, W. W.(Ed.),Vinzi, V. E.(Ed.),Russolillo, G.(Ed.),Trinchera, L.(Ed.)(2013).New perspectives in partial least squares and related methods.New York, NY:Springer.
- (2024)。别人的观感重要吗？社会风险於女性泳装消费者知觉价值与购买意愿关系之调节效果。国立台湾科技大学人文社会学报，20(2)，129-154。
