團隊衝突、團隊凝聚力與滿意度相關之研究

陳威成; 游正忠

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doi:DOI 号

来源数据

P119 - 142

社会科学 > 体育学

DOI： 10.29697/JPE

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团队冲突、团队凝聚力与满意度相关之研究

Research on Team Conflict, Team Cohesion and Satisfaction

陈威成(Wei-Chen Chen) ；游正忠(Cheng-Chung Yu)

辅仁大学体育学刊； 18 期 (2019 / 07 / 31) ， P119 - 142

繁体中文

领导行为；棒球运动；团队冲突处置； Leadership behavior ； Baseball ； Team conflict resolution

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摘要 │ 参考文献 (47) │ 被引用文献 (1) │ 国际计量

摘要〈TOP〉

并列摘要〈TOP〉

The main purpose of this study is to explore the related situations of open-ended baseball team conflicts, team cohesion and satisfaction in colleges and universities. This study was conducted by means of questionnaire survey. The group conflict scale, team cohesive strength table and satisfaction scale were used as research tools. A total of 439 open-level baseball teams in colleges and universities for the 107 academic year were selected as research objects, and the data were studied to describe Sex statistics, single -factor variability analysis, independent sample t-test, Scheffe post-mortem test, Pearson product difference correlation and multiple stepwise regression analysis, after discussion, it was found that:1.The average score of the facet of the first-level baseball player team conflict in the colleges and universities is found to be ＂cognition and price.＂Value View has the highest score and Communication and Distribution has the lowest score. Team conflict resolution method facet found in facetThe score for ＂Compromise＂ is the highest and the score for ＂Competition＂ is the lowest. Second, the colleges and universities open the first -class baseball team team cohesiveness in the four facets with the highest score of ＂interpersonal attraction＂, Next to ＂teamwork,＂ ＂interpersonal affinity＂ scored the lowest.Third, college and university A first -class baseball team players in the training satisfaction, ＂training leaders hip and training content＂ score. The highest, followed by ＂personal and overall performance.＂Fourth, different background variables for college team A level 1 baseball team team conflict, team cohesion and training satisfaction. There is no significant difference in the significance, grade, age, and garrison position of the school type.5. A moderately relevant meaning in the correlation between team conflict handling methods, team cohesion and training satisfaction(P＜.05, r=0.350, r=0.558), that is, when the team conflict handling method is better, there is a higher satisfaction rate. Health, but also have a higher team cohesion.Sixth, the cause of team conflicts, the way to deal with team conflicts, the most effective predictive satisfaction in team cohesion. The degree is ＂team cohesion＂ and the explanatory amount is 31.2%.

参考文献 ( 47 ) 〈TOP〉

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被引用文献 ( 1 ) 〈TOP〉

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国际计量

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