DOI
是数位物件识别码
(
D
igital
O
bject
I
dentifier
)
的简称,
为物件在网路上的唯一识别码,可用于永久连结并引用目标物件。
使用DOI作为永久连结
每个DOI号前面加上
「
http://dx.doi.org/
」
便成为永久网址。
如以DOI号为
10.5297/ser.1201.002
的文献为例,此文献的永久连结便是:
http://dx.doi.org/
10.5297/ser.1201.002
。
日后不论出版单位如何更动此文献位置,永久连结所指向的位置皆会即时更新,不再错失重要的研究。
引用含有DOI的文献
有DOI的文献在引用时皆应同时引用DOI。若使用APA、Chicago以外未规范DOI的引用格式,可引用DOI永久连结。
DOI可强化引用精确性、增强学术圈连结,并给予使用者跨平台的良好使用经验,目前在全世界已有超过五千万个对象申请DOI。 如想对DOI的使用与概念有进一步了解,请参考 ( ) 。
ACI:
数据来源:Academic Citation Index,简称ACI
台湾最大的引用文献资料库,目前收录台湾与港澳地区所出版的人文学、社会学领域学术期刊之书目资料与参考文献,总期刊量超过690种,每年定期公布收录期刊的影响指数(Impact Factor)等指标给大众,并提供专家学者与学术单位实用的计量与分析功能。
五年影响指数(5-Year Impact Factor):某一期刊前五年所出版的文章在当年度的平均被引用次数。
公式:(前五年发表论文在统计年的被引用次数)÷(前五年论文产出论文总篇数)
例如:A期刊2017年之五年影响指数
(A期刊2012-2016年发表论文在2017年的被引总次数)/(A期刊2012-2016年发表的论文总数)
什么是预刊文章?
为提供读者最前线之学术资讯,于期刊文献获同意刊登后、纸本印制完成前,率先于网路线上发表之文章即为预刊文章。预刊文章尚未有卷期、页次及出版日期资讯,但可藉由DOI号识别。 DOI号是文献的数位身份证字号,不论预刊或正式出版皆不会改变,读者可点击DOI连结,或于DOI号前面加上 「 http://dx.doi.org/ 」 连结到文献目前最新版本。
如何引用预刊文章?
请使用预刊文章的线上发表日期及DOI号来引用该篇文献。
引用范例(视不同引文格式规范可能有所差异):
作者姓名。文章篇名。期刊名称。 YYYY/MM/DD线上预先发表。
doi:DOI 号
-
书目导出
-
E-mail 给朋友
-
打印书目
Developing Performance Indicators for Practicum Administrative Leadership of Vocational High Schools
廖年淼(Nyan-Myau Lyau) ; 刘玲慧(Ling-Hui Liu) ; 傅国梁(Gwo-Liang Fu)
技术及职业教育学报 ; 5 卷 1 期 (2012 / 07 / 01) , P41 - 71
繁体中文
DOI:
10.6235/TVE.2103
高职学校 ; 实习行政领导 ; 平衡计分卡 ; 绩效指标 ; Vocational High Schools ; Practicum Administrative Leadership ; Balanced Scorecard ; Performance Indicators
- 张媛甯(2006)。新世纪产学合作教育理念─由後现代主义的观点。学校行政,46,145-158。
连结: - 叶连祺、马榕曼(2004)。平衡计分卡在中小学行政决策之应用。学校行政,29,38-58。
连结: - 郑淑恵(2009)。教育评监的效用性。新竹教育大学教育学报,26(2),57-88。
连结: - 行政院劳工委员会(2009)。行政院劳工委员会新闻稿。2011 年1 月14 日http://www.cla.gov.tw/site/business/41761dc1/4626ea2e/files/98%A6~%A7%DE%AF%E0%C0%CB%A9w(%A4W%BA%F4).doc
- 设计群科中心学校(2010)。99 年度教育部职业学校设计群科中心学校「专题制作成果竞赛」结果出炉了!。设计群科中心学校电子报,38,2011 年1 月16日,取自http://210.71.66.36/edm/edm_38/index.html