DOI
是数位物件识别码
（
D
igital
O
bject
I
dentifier
）
的简称，
为物件在网路上的唯一识别码，可用于永久连结并引用目标物件。
使用DOI作为永久连结
每个DOI号前面加上
「
http://dx.doi.org/
」
便成为永久网址。
如以DOI号为
10.5297/ser.1201.002
的文献为例，此文献的永久连结便是：
http://dx.doi.org/
10.5297/ser.1201.002
。
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数据来源：Academic Citation Index，简称ACI
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当代教育研究季刊 ； 28 卷 4 期 (2020 / 12 / 31) ， P61 - 95
繁体中文
DOI：
10.6151/CERQ.202012_28(4).0003
心理支持 ； 心理控制 ； 心理需求 ； 自我决定 ； 动机涉入 ； motivational engagement ； psychological control ； psychological needs ； psychological support ； self-determination
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- Amoura, C.,Berjot, S.,Gillet, N.,Caruana, S.,Cohen, J.,Finez, L.(2015).Autonomy-supportive and controlling styles of teaching: Opposite or distinct teaching styles?.Swiss Journal of Psychology,74,141-158.
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- 程景琳,梁（艹嘉）镁,吴志文(2021)。父母心理控制与成年初显期子女之社交焦虑：自我分化的中介影响。教育心理学报，53(2)，359-382。
- 廖佩妏,邱皓政(2022)。选其所爱、爱其所选？以自我决定与成就目标导向理论探讨学习投入与就学满意度的跨时点影响。修平学报，43，101-131。
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