DOI
是数位物件识别码
（
D
igital
O
bject
I
dentifier
）
的简称，
为物件在网路上的唯一识别码，可用于永久连结并引用目标物件。
使用DOI作为永久连结
每个DOI号前面加上
「
http://dx.doi.org/
」
便成为永久网址。
如以DOI号为
10.5297/ser.1201.002
的文献为例，此文献的永久连结便是：
http://dx.doi.org/
10.5297/ser.1201.002
。
日后不论出版单位如何更动此文献位置，永久连结所指向的位置皆会即时更新，不再错失重要的研究。
引用含有DOI的文献
有DOI的文献在引用时皆应同时引用DOI。若使用APA、Chicago以外未规范DOI的引用格式，可引用DOI永久连结。
DOI可强化引用精确性、增强学术圈连结，并给予使用者跨平台的良好使用经验，目前在全世界已有超过五千万个对象申请DOI。 如想对DOI的使用与概念有进一步了解，请参考 （ ） 。
ACI:
数据来源：Academic Citation Index，简称ACI
台湾最大的引用文献资料库，目前收录台湾与港澳地区所出版的人文学、社会学领域学术期刊之书目资料与参考文献，总期刊量超过690种，每年定期公布收录期刊的影响指数(Impact Factor)等指标给大众，并提供专家学者与学术单位实用的计量与分析功能。
五年影响指数（5-Year Impact Factor）：某一期刊前五年所出版的文章在当年度的平均被引用次数。
公式：（前五年发表论文在统计年的被引用次数）÷（前五年论文产出论文总篇数）
例如：A期刊2017年之五年影响指数
(A期刊2012-2016年发表论文在2017年的被引总次数)/(A期刊2012-2016年发表的论文总数)
什么是预刊文章？
为提供读者最前线之学术资讯，于期刊文献获同意刊登后、纸本印制完成前，率先于网路线上发表之文章即为预刊文章。预刊文章尚未有卷期、页次及出版日期资讯，但可藉由DOI号识别。 DOI号是文献的数位身份证字号，不论预刊或正式出版皆不会改变，读者可点击DOI连结，或于DOI号前面加上 「 http://dx.doi.org/ 」 连结到文献目前最新版本。
如何引用预刊文章？
请使用预刊文章的线上发表日期及DOI号来引用该篇文献。
引用范例(视不同引文格式规范可能有所差异)：
作者姓名。文章篇名。期刊名称。 YYYY/MM/DD线上预先发表。
doi:DOI 号
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A study on Virtual Reality assisted Basketball Teaching for Junior High School student
林怡君(Yi-Chun Lin) ； 施登尧(Deng-Yau Shy)
嘉大体育健康休闲期刊 ； 17 卷 2 期 (2018 / 08 / 31) ， P48 - 59
繁体中文
DOI：
10.6169/NCYUJPEHR.201808_17(2).04
资讯科技融入教学 ； 比赛表现 ； 篮球战术 ； Information technology instruction ； Game Performance ； Basketball Tactics
- 林本源、邱金松(2003)。编制中小学学生体育态度量表之初步研究。大专体育学刊，5(1)，11-25。
连结：
- 林国钦、洪晖钧、杨叔卿(2014)。平板电脑融入体育课程羽球技能教学效果之研究。学校体育，47(3)，437-450。
连结： - 洪祥伟、陈五洲(2016)。以平板电脑引导後设认知学习历程对桌球学习成效之研究。台湾运动教育学报，11(2)，55-79。
连结： - 陈金宏、林东兴、林盟杰(2016)。数位多媒体融入体育课程对学习态度与自我效能之影响─以彰泰国中游泳教学为例。台中科大体育学刊，12，87-101。
连结： - 刘俊业、罗兴梁(2004)。篮球团队打法之系统教学：以全场三对三为例。大专体育，72，4-10。
连结：
