高中職幼保科學生升學科系選擇意向及其影響因素之研究

陳怡靖; 鄭燿男; 鄭進丁

doi:10.7038/JETP.201006.0092

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P92 - 94+96-110

社会科学 > 教育学

DOI： 10.7038/JETP

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高中职幼保科学生升学科系选择意向及其影响因素之研究

A Study of the Enrollment Intention and Its Influential Factors for the Early Childcare Department Students in Vocational and High School

陈怡靖；郑燿男；郑进丁

教育理论与实践学刊； 21 期 (2010 / 06 / 01) ， P92 - 94+96-110

繁体中文 DOI： 10.7038/JETP.201006.0092

幼保系招生；课程规划；专业能力；学习兴趣； the early childcare department to recruit ； curriculum design ； professional ability ； learning interest

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摘要 │ 参考文献 (22) │ 被引用文献 (3) │ 国际计量

摘要〈TOP〉

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With the declining birthrate in Taiwan, kindergarten childcare center teachers are being reduced in positions, the enrollment getting worse. If we hope to resolve the problem, we need to explore and realize the enrollment intention to the early childcare department students in vocational high schools according to the data sampled nationwide. We explore the vocational high school students' intention of enrolment through two sections. 1.The conditions before vocational high school enrolment includes both 'for personal interest to choose the early childcare department' and 'for the high school joint entrance achievement to choose the early childcare department', to test the connection between the two conditions and the preferred department in a university. 2.The conditions after vocational high school enrolment includes both 'perception of professional ability' and 'perception of curriculum designs of school', to test the two conditions' effects on choice of university.We conduct a random sampling from four areas of Taiwan (including the eastern area, the western area, the southern area, and the northern area). According to the percentage of the numbers of the vocational high school students of the area, if the schools are sampled, every student in grade 12 has to complete the questionnaire. The valid samples are 2176.The results show that approximately 30% of the students don't select to enroll the early childcare department, but if we can choose the enthusiastic students about early childhood education and pay more attention to the students who choose the early childcare department for personal interest before vocational high school enrolment, then we can predict these students enter the early childcare department in the future. Furthermore, we have to improve the negative perception about 'school curriculum design of school' because it negatively influences selecting to enter the early childcare department. The results above can be a basic theory for the early childcare department to cooperate and ally, providing a primary answer to the early childcare department development and future vision.

参考文献 ( 22 ) 〈TOP〉

内政部（2010）。内政部针对立委质疑合格保母不足量之说明（2010/3/27）。取自http://www.moi.gov.tw/news_detail.aspx?type_code=02&sn=3966&keyword=&dl=&d2=&pages=0。
教育部统计处（2008）。96学年度全国高职资料（幼儿保育科）。取自http://www.edu.tw/statistics/content.aspx?site_content_sn=11519
John, C. E.,Noell, J.(1989).The effects of student financial aid on access to higher education: An analysis of progress with special consideration of minority enrollment.Higher Education,30,561-581.
Matsui, T.,Onglatco, M. L.(1992).Career orientedness of motivation to enter the university among Japanese school girls: A path analysis.Journal of Vocational Behavior,40,351-363.
王建尧(2002)。电脑辅助教学对提昇学生学习动机的行动研究。教育资料与研究，45，120-125。

被引用文献 ( 3 ) 〈TOP〉

国际计量

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