以PZB與Kano模式探討體育課程教學品質之研究

吳宇中; 林素婷; 張家銘

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doi:DOI 号

来源数据

P26 - 33

社会科学 > 体育学

DOI： 10.6462/JCDPE

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以PZB与Kano模式探讨体育课程教学品质之研究

The Teaching Quality of Physical Education Curricular by Applying PZB and the Kano Model

吴宇中(Yu-Chung Wu) ；林素婷(Suh-Ting Lin) ；张家铭(Chia-Ming Chang)

交大体育学刊； 15 期 (2019 / 12 / 01) ， P26 - 33

繁体中文

教学品质；体育课；过程品质；结果品质； teaching quality ； physical education curriculum ； process quality ； result quality

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摘要 │ 参考文献 (26) │ 国际计量

摘要〈TOP〉

并列摘要〈TOP〉

This study applied the PZB service quality model and Kano two-dimensional quality mode on the quality of physical education, so as to understand the current gap in the quality of physical education and to contribute to the direction of future research. Based on the literature review, this study found that: (1) current research on the teaching quality of physical education curricular only took junior high school students and students of higher grade as the research participants; (2) in terms of the scale used in studies on the quality of physical education, the PZB service quality quantification research was in the majority, while a small amount of research used the mixed scale and Kano model scale; (3) some research also suggested that the quality of physical education can include process quality and result quality, and that process quality positively affects the quality of results; (4) the quality of physical education curricular was the key to develop a specific physical education curricular model. In the future it is suggested that the quality of physical education teaching in primary schools may be targeted to reinforce the theoretical gap related to the teaching quality of physical education at this stage. According to actual requirements, the mode of PZB physical education teaching quality, Kano two-dimensional physical education teaching quality model, as well as process quality and result quality model can all be adopted to facilitate the construction of a good teaching environment and to improve students' learning effectiveness.

参考文献 ( 26 ) 〈TOP〉

古志伟,古志铭,陈敏弘(2017)。结合二维模式与重要－表现分析法探讨高雄市国民中学体育教学品质。体育学报，50(3)，353-372。
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张曜麟,陈尉平,陈佳欣,钟玉芳(2013)。咖啡连锁店关键服务品质属性确认－Kano模式与PZB之应用。嘉南学报（人文类），39，434-443。
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国际计量

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