課程分流與產學合作成效之探討：以淡江大學會計研究所為例

陳長志

doi:10.6846/TKU.2017.01067

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课程分流与产学合作成效之探讨：以淡江大学会计研究所为例

A Study on the Effectiveness of Curriculum Tracking and Industry-University Collaboration: The Case of Graduate Institute of Accounting in Tamkang University

陈长志 , 硕士　　导师：黄振豊　　

繁体中文 DOI： 10.6846/TKU.2017.01067

课程分流；产学合作；会计师事务所；实习课程；学用合一； Curriculum tracking ； Industry-university collaboration ； Accounting firm ； Internship course ； Knowledge-action integration

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摘要 │ 参考文献 (146) │ 国际计量

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This paper explores the effectiveness of curriculum tracking and industry-university collaboration in graduate institute of accounting in Tamkang University. Through conducting questionnaire, we take the accountants and the teachers as the interviewees to analyze four structural segments: the curriculum planning and design, teacher teaching achievement, internship course and career planning counseling. According to the statistical results, we found that the “internship course” got the highest degree of satisfaction, showing that the long-term internship program with the cooperation of the industry effectively helps students to understand the current situation of the workplace; however, the “curriculum planning and design” got the lowest the degree of satisfaction, illustrating that that it is necessary to consider the needs of the students when arranging the curriculum. Empirical results indicate the “teacher teaching achievement” and the “internship course” to “career planning counseling” has a significant positive impact. In addition, the study interviewed the accounting firm and professors, obtained the view from graduate institute of accounting between curriculum tracking and industry-university collaboration in Tamkang University. The results of this analysis can be a reference on knowledge-action integration for accounting firm and professors in future development and study.

参考文献 ( 146 ) 〈TOP〉

王如哲，2010，解析「学生学习成效」。评监双月刊，第27期：62。
连结：
朱元祥与蒲介(王民)，2000，模组化课程设计之简介。技术及职业教育，第57期：43-46。
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何昶鸳与王雅玲，2012，高职餐饮管理科学生校外实习学习成效之探讨。技术及职业教育学报，第4卷第3期：25-55。
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吴淑媛，2014，提升学生就业力，开创学用合一新契机。评监双月刊，第49期：57-58。
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吴淑祯与吴武忠，2006，实习生的工作表现与工作满意分析─以观光产业为例。餐旅暨家政学刊，第3卷第4期：473-491。
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