DOI
是数位物件识别码
（
D
igital
O
bject
I
dentifier
）
的简称，
为物件在网路上的唯一识别码，可用于永久连结并引用目标物件。
使用DOI作为永久连结
每个DOI号前面加上
「
http://dx.doi.org/
」
便成为永久网址。
如以DOI号为
10.5297/ser.1201.002
的文献为例，此文献的永久连结便是：
http://dx.doi.org/
10.5297/ser.1201.002
。
日后不论出版单位如何更动此文献位置，永久连结所指向的位置皆会即时更新，不再错失重要的研究。
引用含有DOI的文献
有DOI的文献在引用时皆应同时引用DOI。若使用APA、Chicago以外未规范DOI的引用格式，可引用DOI永久连结。
DOI可强化引用精确性、增强学术圈连结，并给予使用者跨平台的良好使用经验，目前在全世界已有超过五千万个对象申请DOI。 如想对DOI的使用与概念有进一步了解，请参考 （ ） 。
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台北市高职校长转型领导、教师教学自我效能与创新工作行为的关系之研究
叶以焕 , 硕士 导师：张仁家
繁体中文
DOI：
10.6841/NTUT.2012.00474
高职 ； 转型领导 ； 教学自我效能 ； 创新工作行为 ； 调节效果 ； Vocational High Schools ； Transformational Leadership ； Teacher’s Self Efficacy ； Innovative Work Behavior ； Moderating Effect
- 尤俪寰（2011)。创造力人格特质与就业力关系之研究：就业自我效能的中介效果。国立台北科技大学技术及职业教育研究所硕士论文。
连结：
- 方淑芬（2007）。台北县市高中校长转型领导与教师组织承诺关系之研究。国立政治大学学校行政硕士在职专班硕士论文。
连结： - 王臣名（2007）。团队创新氛围、团队工作动机及团队创造力倾向对团队研发绩效关联性之实证研究—以K公司研发团队为例。国立政治大学科技管理研究所硕士论文。
连结： - 王昌明（2008）。原住民地区国民小学校长转型领导行为与校务经营策略之研究：以高雄县与屏东县为例。淡江大学教育政策与领导研究所硕士在职专班硕士论文。
连结：
- 王欣兰（2008）。台北县特色学校校长转型领导行为与学校创新经营关系之研究。淡江大学教育政策与领导研究所硕士班硕士论文。
连结：
