探討影響國民中學體育課程教學品質之關鍵因素

吳佾澄

doi:10.6346/NPUST201900353

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探讨影响国民中学体育课程教学品质之关键因素

The Exploration of Critical Influencing Factors on the Teaching Quality of Physical Education Curriculum of Junior High School

吴佾澄 , 硕士　　导师：陈宽裕　　

繁体中文 DOI： 10.6346/NPUST201900353

重要度绩效分析法(IPA) ；国中体育课；教学品质； Importance-performance analysis (IPA) ； junior high school physical education class ； teaching quality

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摘要 │ 参考文献 (73) │ 国际计量

摘要〈TOP〉

并列摘要〈TOP〉

In this study, we used importance-performance analysis (IPA) to explore key factors that affect teaching quality of physical education classes for junior high school students. Research survey was conducted on students from 20 Pingtung County junior high schools, a total of 500 surveys were issued and 417 valid questionnaires recovered, for a recovery rate of 90.1%, after the survey, data has been organized and compiled, independent sample t-test, One-Way ANOVA, and IPA in SPSS 18.0 statistical software were used for analysis. The results show the following: (1) Junior high school students place higher importance on physical education class but do not have a high satisfaction level; (2) boys have a significantly higher satisfaction level towards physical education classes than girls; (3) lower grade students have a significant higher perception of “teaching performance,” “professional ability,” “resource utilization,” “teaching assessment,” and “student-teacher interaction” dimensions in physical education classes than higher level students; and (4) seven key factors affect the teaching quality of physical education classes “the quality of the teacher’s explanation of sports rules and physical education knowledge”, “the quality of teacher’s arrangement of student competitions, allowing students to experience the competition scenario”, “the class location and environment the school provides, the space for class the school provides”, “the quality of the class materials the school provides”, “the teacher’s gentle attitude and communication with students”, and “the encouragement that teachers give to students with poor performance”. We found that “teaching performance”, “professional ability”, “resource utilization”, and “student-teacher interaction” affects the teaching quality of physical education classes for junior high school students. The school’s physical education /sports environment and equipment must be improved, and still needed to provides improvement directions for improving the teaching quality of physical education classes.

参考文献 ( 73 ) 〈TOP〉

黄宗成、吴忠宏、高崇伦（2000）。休闲农场游客游憩体验之研究。户外游憩研究，13（4），1-25。
连结：
杨玲惠、何光明、周钲凯（2012）。技术校院餐饮管理系教育品质属性之个案研究－Kano二维品质模式与IPA方法的应用分析。技术及职业教育学报，5（1），1-39。
连结：
中文部分
王萩惠（2007）。台北市国中生体育课学习满意度之研究。国立台湾师范大学体育学系研究所硕士论文，未出版，台北市。
古志伟、古志铭、陈敏弘（2017）。结合二维模式与重要-表现分析法探讨高雄市国民中学体育教学品质。体育学报，50（3），353-372。

国际计量

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