運用跨理論模式介入措施對糖尿病病人運動行為之成效

陳佩琦

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运用跨理论模式介入措施对糖尿病病人运动行为之成效

The Effects of a Transtheoretical Intervention in Exercise Behavior for DM Clients

陈佩琦 , 硕士　　导师：江纯瑛　　

繁体中文

糖尿病；跨理论模式；运动行为； Diabetes mellitus ； Transtheoretical model ； Exercise Behavior

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摘要 │ 参考文献 (91) │ 国际计量

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The prevalence of diabetes mellitus is high in our society. Hypoglycemic agents, diet control and exercise could help to control the blood sugar. However, the compliance for regular exercise is poor. We designed a quasi-experimental study via transtheoretical model to test the effects of education intervention on the exercise behavior for diabetic patients. Purposive sampling has been used in our study. All the subjects were recruited from a district teaching hospital in southern Taiwan. The inclusion criteria were (1) type 2 diabetes mellitus, (2) clear consciousness, (3) free from limbs impairment, (4) willing to fill the questionnaires and follow the intervention. We excluded the patients with cardiopulmonary diseases or dyspnea on exertion. The total sample size was 60 patients was in the experiment group and 60 patients in the control group. The questionnaires were including scales for exercise in stages of change, processes of change, decisional balance and self-efficacy. 
    We used SPSS 18.0 software to perform the statistics. The statistical methods included Chi-square test, t test, Mann-Whitney U test, Pearson’s correlation coefficient and regression. The significance was set at 0.05. for this study.
    The results were: (1) The distribution of the stage of change was 32.5% of the participant was in pre-contemplation stage, 5% of the participant was in contemplation stage, 17.5% of the participant was in preparation stage, 15.8% of the participant was in action stage and 29.2%of the participant was in maintenance stage. (2) There was no significant difference between two groups in decisional balance, self-efficacy and glycated hemoglobin. (3) There was a significant difference between two groups in social liberation. The result found that the control group could access more social resource than experimental group. (4) The results of regression indicated that the pretest of the social liberation is a stronger factor which could predict the posttest of the social liberation . It could explain 74.7% of the variance. (5) Single, well-educated patients and those who had had exercise behavior before the study could access more social resource. We suggested diversified options of exercise in different stages of exercise behavior change for the diabetic patients could effect on the compliance of exercise.

参考文献 ( 91 ) 〈TOP〉

王蕙雯(2004)。应用跨理论模式於工作场所员工运动介入措施之成效探讨-以某公司为例(未发表的硕士论文)。台北: 台湾大学护理学研究所。
连结：
王曼溪、刘秀珍(2001)。糖尿病患支持性运动卫教成效之探讨。荣总护理，18(3)， 259-269。
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李书芬、纪玫如、郑绮(2015)。运用跨理论模式探讨认知行为教育课程介入对第二型糖尿病患者运动阶段、运动自我效能及血糖控制之影响。新台北护理期刊，17(1)，21-31。
连结：
李济仲、廖主民(2008)。期望价值信念与健身运动行为改变阶段。中华体育季刊，22(3)，57-66。
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李碧霞(2000)。中年人运动阶段，身体活动及其影响因素之研究∼以台北市中山区居民为例。台北: 台湾师范大学卫生教育学研究所。
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