碩士在職專班學生學習動機與學習滿意度關係之研究-以南部某私立大學為例

蕭慈芳

山西大学，您好！

感谢采购，人社期刊库｜人社论文库，期间：2025/01/01~2025/12/31

感谢试用，科学期刊库｜科学论文库，期间：2024/10/20~2025/01/20

浏览高级检索

关闭
检索检索高级检索出版物检索
浏览期刊主题浏览核心期刊浏览期刊拼音浏览

关闭

查询符号(半角)	查询符号意义说明
空格	表示为「AND」两个查询词之交集
双引号 ( " " )	片语以双引号标示开始及结束，而且只寻找出现顺序相同的字词，例： " image process "
?	表示一个字母切截，输入两个?表两个字母，依此类推，例：输入「Appl?」，查得结果应为appl e , appl y … ( 常用于英文字查询 )
*	表示不限字母切截，由0~n. 例：输入「appl*」，查得结果应为appl e , appl es , appl y , appl ied , appl ication … ( 常用于英文字查询 )
AND、OR、NOT	布尔逻辑组合关键字，用来扩大或缩小查询范围的技巧。 (1) AND ：缩小查询范围 (2) OR ：扩大查询范围(3) NOT：排除不相关的范围

DOI 是数位物件识别码（ D igital O bject I dentifier ）的简称，
为物件在网路上的唯一识别码，可用于永久连结并引用目标物件。

使用DOI作为永久连结

每个DOI号前面加上「 http://dx.doi.org/ 」便成为永久网址。
如以DOI号为 10.5297/ser.1201.002 的文献为例，此文献的永久连结便是： http://dx.doi.org/ 10.5297/ser.1201.002 。
日后不论出版单位如何更动此文献位置，永久连结所指向的位置皆会即时更新，不再错失重要的研究。

引用含有DOI的文献

有DOI的文献在引用时皆应同时引用DOI。若使用APA、Chicago以外未规范DOI的引用格式，可引用DOI永久连结。

DOI可强化引用精确性、增强学术圈连结，并给予使用者跨平台的良好使用经验，目前在全世界已有超过五千万个对象申请DOI。如想对DOI的使用与概念有进一步了解，请参考（）。

书目管理工具

相关连结

问题回报

全文下载

硕士在职专班学生学习动机与学习满意度关系之研究-以南部某私立大学为例

A Study on the Relationship between Learning Motivation and Learning Satisfaction of Master Graduate Program Students: A Case of a Private University in the South

萧慈芳 , 硕士　　导师：陈俊益　　

繁体中文

学习动机；学习满意度；硕士在职专班； learning motivation ； learning satisfaction ； Master Graduate Program

0 个人觉得这篇文章赞

摘要 │ 参考文献 (49) │ 国际计量

摘要〈TOP〉

并列摘要〈TOP〉

The research aims at understanding the current situation, differences and correlations of learning motivation and learning satisfaction among Master Graduate Program Students , and to explore the influencing factors of job satisfaction. A total of 274 questionnaires were sent out and 233 valid questionnaires were collected and analyzed using the SPSS statistical package software. The independent samples t were used for statistical analysis, single factor variance analysis, Pearson product difference correlation analysis and stepwise regression analysis were used for quantitative analysis.
The results are as follows：
1.Students' learning motivation is strongest with "learning interest", while "career advancement" was the weakest.
2.Students' learning satisfaction is the highest in "teacher teaching" and the lowest in "learning environment".
3.There is a significant difference in learning motivation among students with different age, working years, job type, and whether they can flexibly meet the working time.
4.There is a significant difference in learning satisfaction among students with different age, occupation type, department of study, and whether they could flexibly meet the working time.
5.There is a positive correlation between learning motivation and learning satisfaction.
6.The learning motivation of students can be predicted effectively when the students' learning motivation is predicted, and the effect of variables at all levels of learning motivation on learning satisfaction is positive.

参考文献 ( 49 ) 〈TOP〉

吴姿音 (2014)。学习动机、学习压力与学习满意度的关联性研究－以观光与休闲管理系的学生为例。中洲管理与人文科学学刊，第二卷第二期，54-70 页。
连结：
黄政杰 (2000)。技职教育的发展与前瞻。台北市：师大书苑。
连结：
涂孟琦 (2008)。大学校院舞蹈系学生就读动机与学习满意度之研究。亚洲大学经营管理学系硕士论文。
连结：
叶水通 (2015)。学习动机、学习态度、学习满意度与学习成效关系之研究－以美睫课程学员为例。南华大学企业管理学系管理科学系硕士論文。
连结：
叶淑芬 (2008)。图书资讯从业人员研究所在职进修之学习动机与学习满意度研究。国立台湾师范大学社会教育学系硕士论文。
连结：

国际计量

〈TOP〉

E-mail ：

文章公开取用时，将寄通知信至您填写的信箱地址

E-mail ：

使用DOI作为永久连结

引用含有DOI的文献

DOI可强化引用精确性、增强学术圈连结，并给予使用者跨平台的良好使用经验，目前在全世界已有超过五千万个对象申请DOI。 如想对DOI的使用与概念有进一步了解，请参考 （ ） 。

DOI可强化引用精确性、增强学术圈连结，并给予使用者跨平台的良好使用经验，目前在全世界已有超过五千万个对象申请DOI。如想对DOI的使用与概念有进一步了解，请参考（）。