DOI
是数位物件识别码
(
D
igital
O
bject
I
dentifier
)
的简称,
为物件在网路上的唯一识别码,可用于永久连结并引用目标物件。
使用DOI作为永久连结
每个DOI号前面加上
「
http://dx.doi.org/
」
便成为永久网址。
如以DOI号为
10.5297/ser.1201.002
的文献为例,此文献的永久连结便是:
http://dx.doi.org/
10.5297/ser.1201.002
。
日后不论出版单位如何更动此文献位置,永久连结所指向的位置皆会即时更新,不再错失重要的研究。
引用含有DOI的文献
有DOI的文献在引用时皆应同时引用DOI。若使用APA、Chicago以外未规范DOI的引用格式,可引用DOI永久连结。
DOI可强化引用精确性、增强学术圈连结,并给予使用者跨平台的良好使用经验,目前在全世界已有超过五千万个对象申请DOI。 如想对DOI的使用与概念有进一步了解,请参考 ( ) 。
ACI:
数据来源:Academic Citation Index,简称ACI
台湾最大的引用文献资料库,目前收录台湾与港澳地区所出版的人文学、社会学领域学术期刊之书目资料与参考文献,总期刊量超过690种,每年定期公布收录期刊的影响指数(Impact Factor)等指标给大众,并提供专家学者与学术单位实用的计量与分析功能。
五年影响指数(5-Year Impact Factor):某一期刊前五年所出版的文章在当年度的平均被引用次数。
公式:(前五年发表论文在统计年的被引用次数)÷(前五年论文产出论文总篇数)
例如:A期刊2017年之五年影响指数
(A期刊2012-2016年发表论文在2017年的被引总次数)/(A期刊2012-2016年发表的论文总数)
什么是预刊文章?
为提供读者最前线之学术资讯,于期刊文献获同意刊登后、纸本印制完成前,率先于网路线上发表之文章即为预刊文章。预刊文章尚未有卷期、页次及出版日期资讯,但可藉由DOI号识别。 DOI号是文献的数位身份证字号,不论预刊或正式出版皆不会改变,读者可点击DOI连结,或于DOI号前面加上 「 http://dx.doi.org/ 」 连结到文献目前最新版本。
如何引用预刊文章?
请使用预刊文章的线上发表日期及DOI号来引用该篇文献。
引用范例(视不同引文格式规范可能有所差异):
作者姓名。文章篇名。期刊名称。 YYYY/MM/DD线上预先发表。
doi:DOI 号
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陈奂妤(Huan-Yu Chen) ; 林杏足(Shin-Drew Lin)
特殊教育学报 ; 43 期 (2016 / 06 / 01) , P29 - 61
繁体中文
国中资优生 ; 完美主义类型 ; 生活压力 ; 幸福感 ; the junior high school gifted students ; types of perfectionism ; life stress ; well-being
- 王淑棻(2009)。资优生情义特质的一体两面。国小特殊教育,48,100-110。
连结: - 洪福源、胡秀媛(2005)。完美主义的意义、测量与教育辅导上的应用。辅导季刊,41(4),50-62。
连结: - 孙瑜成(2004)。博士论文(博士论文)。彰化市,国立彰化师范大学。
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连结:
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- 赖世国,王恩普(2016)。观光餐旅科系校外实习生工作压力与幸福感之关系-以工作满意为中介变项。观光旅游研究学刊,11(2),59-74。
- 廖钊君,郭静姿(2023)。艺术才能资优生过度激动特质、完美主义与学习适应之研究。艺术教育研究,45,71-111。
- 徐锦兴,施怡卿,吴崇旗(2018)。高雄市国中资赋优异学生之生活压力、休闲涉入与生活品质关系研究。人文社会科学研究:教育类,12(2),78-95。
- 张映芬(2021)。国中生完美主义组型暨其与父母期望/苛责、学业情绪、动机涉入之关系。教育科学研究期刊,66(1),203-230。