兒童及少年參與困境之初探

陳柯玫; 王舒芸

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doi:DOI 号

来源数据

P63+65 - 112

社会科学 > 社会学

DOI： 10.29814/TSW

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儿童及少年参与困境之初探

Participation Experience and Barriers to Participation Among Children and Young People

陈柯玫；王舒芸

台湾社会工作学刊； 18 期 (2017 / 06 / 01) ， P63+65 - 112

繁体中文

社会参与；儿童权利公约；自主权；表意自由；充权； Social Participation ； United Nations Convention on the Rights of the Child ； Autonomy ； Freedom of opinion ； Empowerment

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摘要 │ 参考文献 (80) │ 被引用文献 (7) │ 国际计量

摘要〈TOP〉

并列摘要〈TOP〉

To explore child and youth participation, qualitative research methods were used to analyze their experience of participation, aims of participation, barriers to participation, and factors facilitating participation. Three focus groups were organized, which comprised 24 children and youth (2 focus groups) and 9 workers from 8 nonprofit organizations (1 focus group). Thus, in addition to obtaining the opinions of adults, those of children and youths were considered. The results suggest that children and youth still experience some barriers to participation despite exhibiting broad and great participation. They have few opportunities to fully express their opinions, low autonomy, and inequality in participation. The participant opinions revealed that three critical approaches-empowerment, dialogue, and social inclusion strategies-are useful for promoting participation. Finally, the following may serve as policy recommendations related to promoting participation: (a) progressive participation is required, (b) the development of civic literacy among children should begin early, (c) government and social welfare agencies should facilitate the participation of children and youth with disabilities and those from low-income families, and (d) the development and assessment of participation indicators are required.

参考文献 ( 80 ) 〈TOP〉

家扶基金会（2014）。2014国中生志愿服务参与经验调查。台中：家扶基金会。
Backer, K. D., & Jans, M. （2002）. Youth （-work） and social participation. Elements for a practical theory. Retrieved from Brussels: https://www.salto-youth.net/tools/toolbox/tool/youth-work-and-socia l-participation-elements-for-a-practical-theory.373/
陈婉琪、黄树仁（2015）。太阳花运动参与者调查（D00118）【原始數据】。取自中央研究院人文社会科学研究中心调查研究专题中心学术调查研究资料库。doi:10.6141/TW-SRDA-D00118-1
Lansdown, G. （2011）. A framework for monitoring and evaluating children's participation. A preparatory draft for piloting. Retrieved from http://resourcecentre.savethechildren.se/sites/default/files/documents /4733.pdf
高正吉（2015）。开幕记者会。2015年第一届转大人高峰会，台湾少年权益与福利促进联盟。

被引用文献 ( 7 ) 〈TOP〉

胡中宜,王思淳(2022)。儿少表意权在安置机构的实践与挑战。台大社会工作学刊，46，33-81。
廖书荷,张弘洁(2021)。台湾气候行动中儿少之经验与协商：世代的观点。台湾社会研究季刊，119，109-151。
(2018)。儿童权利公约之在地实践：提升安置机构少女表意权。社区发展季刊，162，32-46。
(2021)。从世界潮流到世代正义——下修投票年龄与青少年政治参与。政大法学评论，165，227-310。
(2023)。不同年龄层国小身心障碍儿童自我表达参与现况之信度探究。人类发展与家庭学报，24，1-31。

国际计量

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