DOI
是数位物件识别码
(
D
igital
O
bject
I
dentifier
)
的简称,
为物件在网路上的唯一识别码,可用于永久连结并引用目标物件。
使用DOI作为永久连结
每个DOI号前面加上
「
http://dx.doi.org/
」
便成为永久网址。
如以DOI号为
10.5297/ser.1201.002
的文献为例,此文献的永久连结便是:
http://dx.doi.org/
10.5297/ser.1201.002
。
日后不论出版单位如何更动此文献位置,永久连结所指向的位置皆会即时更新,不再错失重要的研究。
引用含有DOI的文献
有DOI的文献在引用时皆应同时引用DOI。若使用APA、Chicago以外未规范DOI的引用格式,可引用DOI永久连结。
DOI可强化引用精确性、增强学术圈连结,并给予使用者跨平台的良好使用经验,目前在全世界已有超过五千万个对象申请DOI。 如想对DOI的使用与概念有进一步了解,请参考 ( ) 。
ACI:
数据来源:Academic Citation Index,简称ACI
台湾最大的引用文献资料库,目前收录台湾与港澳地区所出版的人文学、社会学领域学术期刊之书目资料与参考文献,总期刊量超过690种,每年定期公布收录期刊的影响指数(Impact Factor)等指标给大众,并提供专家学者与学术单位实用的计量与分析功能。
五年影响指数(5-Year Impact Factor):某一期刊前五年所出版的文章在当年度的平均被引用次数。
公式:(前五年发表论文在统计年的被引用次数)÷(前五年论文产出论文总篇数)
例如:A期刊2017年之五年影响指数
(A期刊2012-2016年发表论文在2017年的被引总次数)/(A期刊2012-2016年发表的论文总数)
什么是预刊文章?
为提供读者最前线之学术资讯,于期刊文献获同意刊登后、纸本印制完成前,率先于网路线上发表之文章即为预刊文章。预刊文章尚未有卷期、页次及出版日期资讯,但可藉由DOI号识别。 DOI号是文献的数位身份证字号,不论预刊或正式出版皆不会改变,读者可点击DOI连结,或于DOI号前面加上 「 http://dx.doi.org/ 」 连结到文献目前最新版本。
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引用范例(视不同引文格式规范可能有所差异):
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Experiences on Early Professional Development Stage of Social Workers in Taiwan
王永慈(Kate Yeong-Tsyr Wang) ; 刘一龙(Yi-Long Liu) ; 邱湘婷(Hsiang-Ting Chiu) ; 吴庭苇(Ting-Wei Wu)
台湾社会工作学刊 ; 19 期 (2017 / 12 / 01) , P77+79 - 106
繁体中文
新进社工 ; 自我效能 ; 角色冲突 ; 压力 ; 工作满意 ; Newly qualified social workers ; Self-efficacy ; Role conflict ; Psychological health ; Job satisfaction
- Revans, L.(2008)Newly qualified social workers: surviving the first year. Community care website. 检自 http://www.communitycare.co.uk/2008/02/28/newly-qualified-social-workers-surviving-the-first-year/
- Baginsky, M.,Manthorpe, J.(2016).The Views and Experiences of Step Up to Social Work Graduates: Two and a Half Years Following Qualification.British Journal of Social Work,46(7),2016-2032.
- Bates, N.,Immins, T.,Parker, J.,Keen, S.,Rutter, L.,Brown, K.,Zsigo, S.(2010).Baptism of Fire': The First Year in the Life of a Newly Qualified Social Worker.Social Work Education,29(2),152-170.
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- Bommel, M.,Kwakman, K.,Boshuizen, H.(2015).Employers' Views on Desirable Theoretical Knowledge Qualities of Newly Qualified Social Workers: A Qualitative Exploration.British Journal of Social Work,45(4),1330-1348.