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查询符号(半角) 查询符号意义说明
空格 表示为「AND」两个查询词之交集
双引号 ( " " ) 片语以双引号标示开始及结束,而且只寻找出现顺序相同的字词,例 : " image process "
? 表示一个字母切截,输入两个?表两个字母,依此类推,例:输入「Appl?」,查得结果应为appl e , appl y … ( 常用于英文字查询 )
* 表示不限字母切截,由0~n. 例:输入「appl*」,查得结果应为appl e , appl es , appl y , appl ied , appl ication … ( 常用于英文字查询 )
AND、OR、NOT

布尔逻辑组合关键字,用来扩大或缩小查询范围的技巧。
(1) AND :缩小查询范围
(2) OR :扩大查询范围(3) NOT:排除不相关的范围

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DOI 是数位物件识别码 ( D igital O bject I dentifier ) 的简称,
为物件在网路上的唯一识别码,可用于永久连结并引用目标物件。

使用DOI作为永久连结

每个DOI号前面加上 「 http://dx.doi.org/ 」 便成为永久网址。
如以DOI号为 10.5297/ser.1201.002 的文献为例,此文献的永久连结便是: http://dx.doi.org/ 10.5297/ser.1201.002
日后不论出版单位如何更动此文献位置,永久连结所指向的位置皆会即时更新,不再错失重要的研究。

引用含有DOI的文献

有DOI的文献在引用时皆应同时引用DOI。若使用APA、Chicago以外未规范DOI的引用格式,可引用DOI永久连结。

DOI可强化引用精确性、增强学术圈连结,并给予使用者跨平台的良好使用经验,目前在全世界已有超过五千万个对象申请DOI。 如想对DOI的使用与概念有进一步了解,请参考 ( ) 。

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ACI:

数据来源:Academic Citation Index,简称ACI

台湾最大的引用文献资料库,目前收录台湾与港澳地区所出版的人文学、社会学领域学术期刊之书目资料与参考文献,总期刊量超过690种,每年定期公布收录期刊的影响指数(Impact Factor)等指标给大众,并提供专家学者与学术单位实用的计量与分析功能。

五年影响指数(5-Year Impact Factor):某一期刊前五年所出版的文章在当年度的平均被引用次数。

公式:(前五年发表论文在统计年的被引用次数)÷(前五年论文产出论文总篇数)

例如:A期刊2017年之五年影响指数

(A期刊2012-2016年发表论文在2017年的被引总次数)/(A期刊2012-2016年发表的论文总数)

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什么是预刊文章?

为提供读者最前线之学术资讯,于期刊文献获同意刊登后、纸本印制完成前,率先于网路线上发表之文章即为预刊文章。预刊文章尚未有卷期、页次及出版日期资讯,但可藉由DOI号识别。 DOI号是文献的数位身份证字号,不论预刊或正式出版皆不会改变,读者可点击DOI连结,或于DOI号前面加上 「 http://dx.doi.org/ 」 连结到文献目前最新版本。

如何引用预刊文章?

请使用预刊文章的线上发表日期及DOI号来引用该篇文献。

引用范例(视不同引文格式规范可能有所差异):

作者姓名。文章篇名。期刊名称。 YYYY/MM/DD线上预先发表。

doi:DOI 号

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被引用文献 :

1024-7297, 季刊

DOI : 10.6222/pej

核心收录 : CSSCI-南大 , TSSCI , ACI

影响指数 (2024) : 0.522

数据来源 : Academic Citation Index

刊名沿革
  • 体育学报

    1979 / 12 - 2025 / 03

所有卷期
基本信息

语言 : 繁體中文

收录起始 : 1 期

关键词 : 体育

社会科学> 体育学

50卷3期
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篇名升幂排序
1

编者的话

陈美燕

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2

体育课促进青少年正向发展之研究分析

徐伟庭(Wei-Ting Hsu)

身体活动个人与社会责任模式课程与教学physical activityteaching personal and social responsibility modelcurriculum and instruction

10.3966/102472972017095003001 DOI

预览摘要 | 参考文献(98) | 被引用文献(6) 下载 全文下载

3

山苦瓜摄食和运动训练对老鼠骨骼肌脂肪 代谢基因表现和耐力运动表现之影响

王宏豪(Hung-Hao Wang)林乃君(Nai-Chun Lin)黄沧海(Tsang-Hai Huang)谢伸裕(Sandy S. Hsieh)

山苦瓜过氧化体增殖剂活化受器耐力训练脂肪氧化bitter melonPPARendurance exercisefat oxidation

10.3966/102472972017095003002 DOI

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4

聆听音乐对不同蹲举运动强度下 最大重量负荷与运动情绪的影响

庄子沾(Tzu-Chan Chuang)何仁育(Jen-Yu Ho)郑景峰(Ching-Feng Cheng)

阻力运动自选音乐平均向心力量峰值盘斯情绪量表resistance exerciseself-selected musicpeak concentric forcePOMS scale

10.3966/102472972017095003003 DOI

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5

逼实意象模式及意象型态应用 对大专射箭国手之个案研究

陈若芸(Jo-Yun Chen)林启贤(Chi-Hsian Lin)

意象介入单一受试者设计C统计imagery interventionsingle case designC statistics

10.3966/102472972017095003004 DOI

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6

运动员对其对手的印象形成之质性探讨

李济仲(Chi-Chung Lee)廖主民(Chu-Min Liao)

社会认知的基模理论人的知觉的基模模式人的基模分布的社会认知模式紮根理论schema-driven theory of social cognitionschematic model of person perceptionperson schemamodel of distributed social cognitiongrounded theory

10.3966/102472972017095003005 DOI

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7

Two assessment tools for sensory organization ability in adolescent rhythmic gymnasts

陈惠雅(Hui-Ya Chen)张晓昀(Hsiao-Yun Chang)朱彦颖(Yan-Ying Ju)曹涵婷(Hung-Ting Tsao)

paediatric clinical test of sensory interaction for balanceadolescentrhythmic gymnastssensory organization teststanding balance儿童平衡感觉统整临床测试站立平衡感觉整合测验

10.3966/102472972017095003006 DOI

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8

工作控制与运动实习成效之关系:主动人格的调节效果

吕宛蓁(Wan-Chen Lu)

实习生自我效能主动动机理论工作特性模式internself-efficacyproactive motivation modeljob characteristic model

10.3966/102472972017095003007 DOI

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9

结合二维模式与重要-表现分析法探讨高雄市国民中学体育教学品质

古志伟(Chih-Wei Ku)古志铭(Gordon Chih-Ming Ku)陈敏弘(Min-Hung Chen)

体育课国中生教学品质Kano二维模式重要-表现分析physical educationjunior high school studentteaching qualityKano modelimportance-performance analysis

10.3966/102472972017095003008 DOI

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50卷3期
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