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查询符号(半角) 查询符号意义说明
空格 表示为「AND」两个查询词之交集
双引号 ( " " ) 片语以双引号标示开始及结束,而且只寻找出现顺序相同的字词,例 : " image process "
? 表示一个字母切截,输入两个?表两个字母,依此类推,例:输入「Appl?」,查得结果应为appl e , appl y … ( 常用于英文字查询 )
* 表示不限字母切截,由0~n. 例:输入「appl*」,查得结果应为appl e , appl es , appl y , appl ied , appl ication … ( 常用于英文字查询 )
AND、OR、NOT

布尔逻辑组合关键字,用来扩大或缩小查询范围的技巧。
(1) AND :缩小查询范围
(2) OR :扩大查询范围(3) NOT:排除不相关的范围

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DOI 是数位物件识别码 ( D igital O bject I dentifier ) 的简称,
为物件在网路上的唯一识别码,可用于永久连结并引用目标物件。

使用DOI作为永久连结

每个DOI号前面加上 「 http://dx.doi.org/ 」 便成为永久网址。
如以DOI号为 10.5297/ser.1201.002 的文献为例,此文献的永久连结便是: http://dx.doi.org/ 10.5297/ser.1201.002
日后不论出版单位如何更动此文献位置,永久连结所指向的位置皆会即时更新,不再错失重要的研究。

引用含有DOI的文献

有DOI的文献在引用时皆应同时引用DOI。若使用APA、Chicago以外未规范DOI的引用格式,可引用DOI永久连结。

DOI可强化引用精确性、增强学术圈连结,并给予使用者跨平台的良好使用经验,目前在全世界已有超过五千万个对象申请DOI。 如想对DOI的使用与概念有进一步了解,请参考 ( ) 。

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ACI:

数据来源:Academic Citation Index,简称ACI

台湾最大的引用文献资料库,目前收录台湾与港澳地区所出版的人文学、社会学领域学术期刊之书目资料与参考文献,总期刊量超过690种,每年定期公布收录期刊的影响指数(Impact Factor)等指标给大众,并提供专家学者与学术单位实用的计量与分析功能。

五年影响指数(5-Year Impact Factor):某一期刊前五年所出版的文章在当年度的平均被引用次数。

公式:(前五年发表论文在统计年的被引用次数)÷(前五年论文产出论文总篇数)

例如:A期刊2017年之五年影响指数

(A期刊2012-2016年发表论文在2017年的被引总次数)/(A期刊2012-2016年发表的论文总数)

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什么是预刊文章?

为提供读者最前线之学术资讯,于期刊文献获同意刊登后、纸本印制完成前,率先于网路线上发表之文章即为预刊文章。预刊文章尚未有卷期、页次及出版日期资讯,但可藉由DOI号识别。 DOI号是文献的数位身份证字号,不论预刊或正式出版皆不会改变,读者可点击DOI连结,或于DOI号前面加上 「 http://dx.doi.org/ 」 连结到文献目前最新版本。

如何引用预刊文章?

请使用预刊文章的线上发表日期及DOI号来引用该篇文献。

引用范例(视不同引文格式规范可能有所差异):

作者姓名。文章篇名。期刊名称。 YYYY/MM/DD线上预先发表。

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9卷1期
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1

品质机能展开结合层级分析法应用於「华语數位教学平台建置」之研究

何修仁(Hsiu-Jen Ho)毕威寧(Wei-Ning Bi)

华语教学數位教学品质机能展开层级分析法Chinese language teachingDigital teachingQFDAHP

10.29847/JNUU.201206.0001 DOI

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2

立即回馈与延宕回馈对青少年学习注意力影响之眼动研究

魏麗敏(Lee-Min Wei)劉长儒(Chang-Ju Liu)曾奕霖(Yi-Lin Tzeng)

立即回馈延宕回馈眼动追踪学习注意力Immediate feedbackDelay feedbackEye trackingLearning attention

10.29847/JNUU.201206.0002 DOI

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3

Kano二维品质模式应用於「教学评监问卷内容」设计之研究

毕威寧(Wei-Ning Bi)

教学评监Kano二维品质模式教学品质Teaching EvaluationKano's quality modelTeaching quality

10.29847/JNUU.201206.0003 DOI

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4

Second Language Learner Autonomization through the Search for 'Meaning': An Action Research

苏淑品(Shu-Pin Nall)

学习者信念学习动机大学英语教育生命教育行动研究learner beliefslearning motivationtertiary-level English educationlife educationaction research

10.29847/JNUU.201206.0004 DOI

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5

论朱景英《海东札记》在台湾清初游记史之地位与价值

黄美玲(Mei-Ling Huang)

《海东札记》朱景英汉人原住民台湾游记"Hai-Dong-Zha-Ji"Jing-Ying ZhuHan peopleTaiwan aborigineTaiwan itinerary

10.29847/JNUU.201206.0005 DOI

预览摘要 | 参考文献(25) | 被引用文献(1) 下载 全文下载

6

苗栗县文创产业产值推估与业态分析

李威霆(Wai-Ting Lee)陈君山(Jiun-Shan Chen)郑志成(Chih-Cheng Jeng)

苗栗文创产业产值推估Miaolicultural creative industries (CCI)output value

10.29847/JNUU.201206.0006 DOI

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7

「墨经」中的科学思想举隅-以光学与机械学为主的观察

汤智君(Chih-Chun Tang)林承萱(Cheng-Hsuan Lin)

墨家墨经光学机械学科学传统MoistMo-jingOpticsMechanicsScientific tradition

10.29847/JNUU.201206.0008 DOI

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8

中云嘉地区技职院校学生理财素养之探讨

邓诚中(Tseng-Chung Tang)纪麗秋(Li-Chiu Chi)白郁儒(Yu-Ru Bai)李孟书(Meng-Shu Li)周宜徵(Yi-Cheng Chou)林琬臻(Wan-Jhen Lin)高硕伶(Shuo-Ling Gao)陈姿静(Tzu-Ching Chen)蔡亚蓁(Ya-Cin Tasi)

技职院校学生理财行为理财态度理财素养Technical and vocational college studentFinancial behaviorFinancial attitudeFinancial literacy

10.29847/JNUU.201206.0009 DOI

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9

结合眼动与脑波之注意力指标建构iPad电子书最佳色彩配置

吴智鸿(Chih-Hung Wu)劉长儒(Chang-Ju Liu)曾奕霖(Yi-Lin Tzeng)徐日薇(Jih-Wei Hsu)

学习注意力脑波眼动追踪电子书色彩配置learning attentionbrain waveeye trackingelectronic bookcolor allocation

10.29847/JNUU.201206.0010 DOI

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10

新竹县消防分队勤务与人力配置适当性之研究-资料包络分析之运用

陈耀汉(Yao-Han Chen)高贤松(Shien-Sung Kao)余春芳(Chun-Fang Yu)詹乃霖(Nai-Lin Chan)

消防机关消防人力绩效评估资料包络分析Fire departmentsfire manpowerperformance evaluationDEA (Data Envelopment Analysis)

10.29847/JNUU.201206.0011 DOI

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