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查询符号(半角) 查询符号意义说明
空格 表示为「AND」两个查询词之交集
双引号 ( " " ) 片语以双引号标示开始及结束,而且只寻找出现顺序相同的字词,例 : " image process "
? 表示一个字母切截,输入两个?表两个字母,依此类推,例:输入「Appl?」,查得结果应为appl e , appl y … ( 常用于英文字查询 )
* 表示不限字母切截,由0~n. 例:输入「appl*」,查得结果应为appl e , appl es , appl y , appl ied , appl ication … ( 常用于英文字查询 )
AND、OR、NOT

布尔逻辑组合关键字,用来扩大或缩小查询范围的技巧。
(1) AND :缩小查询范围
(2) OR :扩大查询范围(3) NOT:排除不相关的范围

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DOI 是数位物件识别码 ( D igital O bject I dentifier ) 的简称,
为物件在网路上的唯一识别码,可用于永久连结并引用目标物件。

使用DOI作为永久连结

每个DOI号前面加上 「 http://dx.doi.org/ 」 便成为永久网址。
如以DOI号为 10.5297/ser.1201.002 的文献为例,此文献的永久连结便是: http://dx.doi.org/ 10.5297/ser.1201.002
日后不论出版单位如何更动此文献位置,永久连结所指向的位置皆会即时更新,不再错失重要的研究。

引用含有DOI的文献

有DOI的文献在引用时皆应同时引用DOI。若使用APA、Chicago以外未规范DOI的引用格式,可引用DOI永久连结。

DOI可强化引用精确性、增强学术圈连结,并给予使用者跨平台的良好使用经验,目前在全世界已有超过五千万个对象申请DOI。 如想对DOI的使用与概念有进一步了解,请参考 ( ) 。

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ACI:

数据来源:Academic Citation Index,简称ACI

台湾最大的引用文献资料库,目前收录台湾与港澳地区所出版的人文学、社会学领域学术期刊之书目资料与参考文献,总期刊量超过690种,每年定期公布收录期刊的影响指数(Impact Factor)等指标给大众,并提供专家学者与学术单位实用的计量与分析功能。

五年影响指数(5-Year Impact Factor):某一期刊前五年所出版的文章在当年度的平均被引用次数。

公式:(前五年发表论文在统计年的被引用次数)÷(前五年论文产出论文总篇数)

例如:A期刊2017年之五年影响指数

(A期刊2012-2016年发表论文在2017年的被引总次数)/(A期刊2012-2016年发表的论文总数)

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什么是预刊文章?

为提供读者最前线之学术资讯,于期刊文献获同意刊登后、纸本印制完成前,率先于网路线上发表之文章即为预刊文章。预刊文章尚未有卷期、页次及出版日期资讯,但可藉由DOI号识别。 DOI号是文献的数位身份证字号,不论预刊或正式出版皆不会改变,读者可点击DOI连结,或于DOI号前面加上 「 http://dx.doi.org/ 」 连结到文献目前最新版本。

如何引用预刊文章?

请使用预刊文章的线上发表日期及DOI号来引用该篇文献。

引用范例(视不同引文格式规范可能有所差异):

作者姓名。文章篇名。期刊名称。 YYYY/MM/DD线上预先发表。

doi:DOI 号

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54期
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1

蜂矢宣朗先生から学んだこと

张桂娥(Chang Kuei-E)

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2

蜂矢宣朗先生を偲びて

赖锦雀(Lai Jiin-Chiueh)

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3

蜂矢宣朗老师的点点滴滴的回忆

林雪星(Lin Xue-Xing)

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4

学习环境の违いから见た「テシマウ」の用法の习得-自然习得と教室环境の学习者を対象に-

简卉雯(CHIEN Hui-Wen)

「てしまう」视座自然习得环境教室习得环境第2言语习得「-te simau」视点自然习得环境教室习得环境第二语言习得|-te simauviewpointnaturalistic acquisitionclassroom acquisitionthe second language acquisition

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5

台湾で日本语を専攻する大学生の日本での実习活动-アクティブラーニングの视点からの考察-

佐藤敏洋(Toshihiro Sato)

日本语専攻インターンシップアクティブラーニング协同学习人材育成日语系学生日本实习主动学习(Active Learning)协同学习(Cooperative Learning)人才培育|Higher Education InstitutionsInternship Program in JapanActive LearningCooperative LearningHuman Resource Development

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6

台湾人上级日本语学习者の论理的表现力に関する研究-スピーチ原稿をデータとして-

本间美穗/本间美穂(Homma Miho)

论理的表现力スピーチ原稿论理构成内容分析大学日本语教育邏辑表达能力演讲稿邏辑结构内容分析大学日语教育|Logical Expressive AbilitySpeech ScriptLogical StructureContent AnalysisJapanese Language Education at University

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7

台湾における日本语非専攻学习者の学习困难度と动机付けに関する调査研究-高校生日本语学习者を中心に-

李焕然(Lee Huan-Jan)陈相州(Chen Shiang-Jou)

日本语非専攻学习者高校生日本语学习者学习困难度动机付けアンケート调査非主修日语学习者高中日语学习者学习困扰学习动机问卷调查|Non-Japanese Major learnersSenior High School Japanese LearnersLearning difficultiesLearning motivationQuestionnaire method

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8

向田邦子作品の语汇―随笔を対象として―

池田晶子(Akiko Ikeda)

随笔向田邦子昭和懐かしさ时代の変化随笔向田邦子昭和怀旧时代变迁|EssayKuniko MukodaShowanostalgyTime changes

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9

社会言语学的に见る日本の「~疲れ」の用法

王敏东(Wang Ming-tung)李玟霖(LI, Wen-lin)

辞书新闻意味使用状况日本语教育辞典报纸意义使用狀况日语教育|dictionarynewspapermeaningusage statusJapanese education

预览摘要 | 参考文献(23) 下载 全文下载

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