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查询符号(半角) 查询符号意义说明
空格 表示为「AND」两个查询词之交集
双引号 ( " " ) 片语以双引号标示开始及结束,而且只寻找出现顺序相同的字词,例 : " image process "
? 表示一个字母切截,输入两个?表两个字母,依此类推,例:输入「Appl?」,查得结果应为appl e , appl y … ( 常用于英文字查询 )
* 表示不限字母切截,由0~n. 例:输入「appl*」,查得结果应为appl e , appl es , appl y , appl ied , appl ication … ( 常用于英文字查询 )
AND、OR、NOT

布尔逻辑组合关键字,用来扩大或缩小查询范围的技巧。
(1) AND :缩小查询范围
(2) OR :扩大查询范围(3) NOT:排除不相关的范围

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DOI 是数位物件识别码 ( D igital O bject I dentifier ) 的简称,
为物件在网路上的唯一识别码,可用于永久连结并引用目标物件。

使用DOI作为永久连结

每个DOI号前面加上 「 http://dx.doi.org/ 」 便成为永久网址。
如以DOI号为 10.5297/ser.1201.002 的文献为例,此文献的永久连结便是: http://dx.doi.org/ 10.5297/ser.1201.002
日后不论出版单位如何更动此文献位置,永久连结所指向的位置皆会即时更新,不再错失重要的研究。

引用含有DOI的文献

有DOI的文献在引用时皆应同时引用DOI。若使用APA、Chicago以外未规范DOI的引用格式,可引用DOI永久连结。

DOI可强化引用精确性、增强学术圈连结,并给予使用者跨平台的良好使用经验,目前在全世界已有超过五千万个对象申请DOI。 如想对DOI的使用与概念有进一步了解,请参考 ( ) 。

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ACI:

数据来源:Academic Citation Index,简称ACI

台湾最大的引用文献资料库,目前收录台湾与港澳地区所出版的人文学、社会学领域学术期刊之书目资料与参考文献,总期刊量超过690种,每年定期公布收录期刊的影响指数(Impact Factor)等指标给大众,并提供专家学者与学术单位实用的计量与分析功能。

五年影响指数(5-Year Impact Factor):某一期刊前五年所出版的文章在当年度的平均被引用次数。

公式:(前五年发表论文在统计年的被引用次数)÷(前五年论文产出论文总篇数)

例如:A期刊2017年之五年影响指数

(A期刊2012-2016年发表论文在2017年的被引总次数)/(A期刊2012-2016年发表的论文总数)

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什么是预刊文章?

为提供读者最前线之学术资讯,于期刊文献获同意刊登后、纸本印制完成前,率先于网路线上发表之文章即为预刊文章。预刊文章尚未有卷期、页次及出版日期资讯,但可藉由DOI号识别。 DOI号是文献的数位身份证字号,不论预刊或正式出版皆不会改变,读者可点击DOI连结,或于DOI号前面加上 「 http://dx.doi.org/ 」 连结到文献目前最新版本。

如何引用预刊文章?

请使用预刊文章的线上发表日期及DOI号来引用该篇文献。

引用范例(视不同引文格式规范可能有所差异):

作者姓名。文章篇名。期刊名称。 YYYY/MM/DD线上预先发表。

doi:DOI 号

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被引用文献 :

1028-2424, 季刊

DOI : 10.6145/jme

核心收录 : ACI , Scopus

影响指数 (2023) : 0.066

数据来源 : Academic Citation Index

刊名沿革
  • Journal of Medical Education

    1997 / 03 - 2024 / 06

所有卷期
基本信息

语言 : 繁體中文;英文

收录起始 : 1 卷 1 期

医药卫生> 医药总论

社会科学> 教育学

15卷1期
共1页
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1

牙医师提供初诊服务相关因素之研究

谢其政(Chi-Jeng Hsieh)林文德(Wen-Der Lin)邱尚志(Shang-Jyh Chiou)

牙医初诊预防保健牙医师特质routine oral examination ROEpreventiondentists' characteristics

10.6145/jme.201103_15(1).0001 DOI

预览摘要 | 参考文献(21) | 被引用文献(1) 下载 全文下载

2

透过团体对话进行护理关怀的反思学习

蒋欣欣(Hsien-Hsien Chiang)许树珍(Shuh-Jen Sheu)曾雯琦(Wen-Chii Tzeng)余玉眉(Yu-Mei (Yu) Chao)

小组教学团体对话反思学习关怀启发small group learninggroup dialoguereflective learningcaringillumination

10.6145/jme.201103_15(1).0002 DOI

预览摘要 | 参考文献(41) | 被引用文献(8) 下载 全文下载

3

住院医师工作疲劳与个人性格及因应型态的关连

吕碧鸿(Bee-Horng Lue)高美英(Meei-Ying Kao)陈秀蓉(Hsiu-Jung Chen)王长伟(Chang-Wei Wang)

住院医师工作疲劳性格因应型态resident burnoutpersonalitycoping style

10.6145/jme.201103_15(1).0003 DOI

预览摘要 | 参考文献(32) | 被引用文献(4) 下载 全文下载

4

Multiple Mini Interviews: The McMaster Experience Thus Far

Kien Vinh TrinhHarold ReiterAlice Sy

interviewsmedical schoolschool admission criteriamultiple mini interviewnoncognitive attributes

10.6145/jme.201103_15(1).0005 DOI

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5

医学专业素养创新课程经验分享-「疗癒者艺术(Healer's Art)课程」

杨志伟(Chih-Wei Yang)黄亭睿(Ting-Jui Huang)黄琮芸(Chung-Yun Huang)陈克华(Ko-Hua Chen)何明蓉(Ming-Jung Ho)

疗癒者艺术课程医学教育医学人文课程专业素养healer's art coursemedical educationmedical humanistic curriculumprofessionalism

10.6145/jme.201103_15(1).0006 DOI

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6

在述说故事与医学之间-谈叙事医学与医疗照护

刘竞明(Ching-Ming Liu)

叙事医学理念建构见证笔记反省式写作训练医疗照护narrative medicineconceptual frameworkwitness notesreflective practicehealth care

10.6145/jme.201103_15(1).0007 DOI

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7

医学教育改革经验分享-谈组织文化改造以加州大学旧金山分校为例

杨志伟(Chih-Wei Yang)何明蓉(Ming-Jung Ho)马惠明(Matthew Hui-Ming Ma)H. Carrie Chen赖鸿绪(Hong-Shiee Lai)

领导医学教育改革组织文化leadershipmedical education reformorganizational culture

10.6145/jme.201103_15(1).0008 DOI

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