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查询符号(半角) 查询符号意义说明
空格 表示为「AND」两个查询词之交集
双引号 ( " " ) 片语以双引号标示开始及结束,而且只寻找出现顺序相同的字词,例 : " image process "
? 表示一个字母切截,输入两个?表两个字母,依此类推,例:输入「Appl?」,查得结果应为appl e , appl y … ( 常用于英文字查询 )
* 表示不限字母切截,由0~n. 例:输入「appl*」,查得结果应为appl e , appl es , appl y , appl ied , appl ication … ( 常用于英文字查询 )
AND、OR、NOT

布尔逻辑组合关键字,用来扩大或缩小查询范围的技巧。
(1) AND :缩小查询范围
(2) OR :扩大查询范围(3) NOT:排除不相关的范围

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DOI 是数位物件识别码 ( D igital O bject I dentifier ) 的简称,
为物件在网路上的唯一识别码,可用于永久连结并引用目标物件。

使用DOI作为永久连结

每个DOI号前面加上 「 http://dx.doi.org/ 」 便成为永久网址。
如以DOI号为 10.5297/ser.1201.002 的文献为例,此文献的永久连结便是: http://dx.doi.org/ 10.5297/ser.1201.002
日后不论出版单位如何更动此文献位置,永久连结所指向的位置皆会即时更新,不再错失重要的研究。

引用含有DOI的文献

有DOI的文献在引用时皆应同时引用DOI。若使用APA、Chicago以外未规范DOI的引用格式,可引用DOI永久连结。

DOI可强化引用精确性、增强学术圈连结,并给予使用者跨平台的良好使用经验,目前在全世界已有超过五千万个对象申请DOI。 如想对DOI的使用与概念有进一步了解,请参考 ( ) 。

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ACI:

数据来源:Academic Citation Index,简称ACI

台湾最大的引用文献资料库,目前收录台湾与港澳地区所出版的人文学、社会学领域学术期刊之书目资料与参考文献,总期刊量超过690种,每年定期公布收录期刊的影响指数(Impact Factor)等指标给大众,并提供专家学者与学术单位实用的计量与分析功能。

五年影响指数(5-Year Impact Factor):某一期刊前五年所出版的文章在当年度的平均被引用次数。

公式:(前五年发表论文在统计年的被引用次数)÷(前五年论文产出论文总篇数)

例如:A期刊2017年之五年影响指数

(A期刊2012-2016年发表论文在2017年的被引总次数)/(A期刊2012-2016年发表的论文总数)

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什么是预刊文章?

为提供读者最前线之学术资讯,于期刊文献获同意刊登后、纸本印制完成前,率先于网路线上发表之文章即为预刊文章。预刊文章尚未有卷期、页次及出版日期资讯,但可藉由DOI号识别。 DOI号是文献的数位身份证字号,不论预刊或正式出版皆不会改变,读者可点击DOI连结,或于DOI号前面加上 「 http://dx.doi.org/ 」 连结到文献目前最新版本。

如何引用预刊文章?

请使用预刊文章的线上发表日期及DOI号来引用该篇文献。

引用范例(视不同引文格式规范可能有所差异):

作者姓名。文章篇名。期刊名称。 YYYY/MM/DD线上预先发表。

doi:DOI 号

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被引用文献 :

1028-2424, 季刊

DOI : 10.6145/jme

核心收录 : ACI , Scopus

影响指数 (2024) : 0.066

数据来源 : Academic Citation Index

刊名沿革
  • Journal of Medical Education

    1997 / 03 - 2024 / 06

所有卷期
基本信息

语言 : 繁體中文;英文

收录起始 : 1 卷 1 期

医药卫生> 医药总论

社会科学> 教育学

11卷2期
共1页
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篇名升幂排序
1

自杀与自杀防治之伦理分析

吴建昌(Kevin Chien-Chang Wu)陈映烨(Ying-Yeh Chen)李明滨(Ming-Been Lee)

自杀自杀防治加工自杀伦理suicidesuicide preventionassisted suicideethics

10.6145/jme.200706_11(2).0001 DOI

预览摘要 | 参考文献(26) | 被引用文献(3) 下载 全文下载

2

应用多站迷你面试(MMI)选择学士後医学系学生

刘克明(Keh-Min Liu)杨奕馨(Yi-Hsin Yang)刘敏(Min Liu)叶竹来(Jwu-Lai Yeh)赖春生(Chung-Sheng Lai)黄俊雄(Chun-Hsiung Huang)

招生多站迷你面试医学教育学士後医学系student admissionmultiple mini-interviewMMImedical educationgraduate entry medical program

10.6145/jme.200706_11(2).0003 DOI

预览摘要 | 参考文献(26) | 被引用文献(1) 下载 全文下载

3

职能治疗专业人员对实证治疗之知识、态度及执行能力之初探

庄宜静(I-Ching Chuang)曾美惠(Mei-Hui Tseng)陈威胜(Wei-Sheng Chen)杨国德(Kwok-Tak Yeung)黄曼聪(Mann-Tsong Huang)梁文隆(Wen-Lung Liang)

实证治疗知识态度职能治疗evidence-based practiceknowledgeattitudeoccupational therapy

10.6145/jme.200706_11(2).0004 DOI

预览摘要 | 参考文献(19) | 被引用文献(2) 下载 全文下载

4

“教学门诊”中被指导医师学习需求之评估

林姵君(Pei-Chun Lin)陈芸(Yun Chen)朱树勳(Shu-Hsun Chu)

教学门诊被指导者的需求教学品质改善ambulatory care educationtrainees' needsrequirementsquality improvement in medical education

10.6145/jme.200706_11(2).0005 DOI

预览摘要 | 参考文献(23) 下载 全文下载

5

Biology at Pre-university Level: Does This Provide an Advantage to Medical Students?

Ponnudurai G.Y.S. ChenNagarajah L.Hla Yee YeeAchike F.I.

pre-universitybiologyacademic performancemedical

10.6145/jme.200706_11(2).0006 DOI

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6

Comparison of Shaping Performance Using NiTi Rotary Systems in Endodontic Curriculum between 4(superscript th) and 5(superscript th) Grade Dental Students

涂明君(Ming-Gene Tu)蔡吉政(Chi-Cheng Tsai)陈三余(San-Yue Chen)黄恒立(Heng-Li Huang)许瑞廷(Jui-Ting Hsu)傅立志(Li-Jyh Fuh)

牙髓病学课程ProTaper根管修形拟弯曲根管透明根管树脂块endodontic curriculumProTapersimulated curved canal resin block

10.6145/jme.200706_11(2).0007 DOI

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7

藉由互动性教学系统提昇医学院课堂讲授教学成效

廖世杰(Shih-Chieh Liao)吴锡金(Hsi-Chin Wu)黄崑岩(Kun-Yen Huang)陈伟德(Walter Chen)

课堂互动性教学系统课堂讲授教学成效classroom response systemlecturingteaching effect

10.6145/jme.200706_11(2).0008 DOI

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8

标准化病人的招募与训练:台大医院的经验

蔡诗力(Stanley SL Tsai)杨志伟(Chih-Wei Yang)叶启娟(Chi-Chuan Yeh)张上淳(Shan-Chwen Chang)

客观结构式临床测验标准化病人objective structured clinical examination OSCEstandardized patient SP

10.6145/jme.200706_11(2).0009 DOI

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11卷2期
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