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查询符号(半角) 查询符号意义说明
空格 表示为「AND」两个查询词之交集
双引号 ( " " ) 片语以双引号标示开始及结束,而且只寻找出现顺序相同的字词,例 : " image process "
? 表示一个字母切截,输入两个?表两个字母,依此类推,例:输入「Appl?」,查得结果应为appl e , appl y … ( 常用于英文字查询 )
* 表示不限字母切截,由0~n. 例:输入「appl*」,查得结果应为appl e , appl es , appl y , appl ied , appl ication … ( 常用于英文字查询 )
AND、OR、NOT

布尔逻辑组合关键字,用来扩大或缩小查询范围的技巧。
(1) AND :缩小查询范围
(2) OR :扩大查询范围(3) NOT:排除不相关的范围

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DOI 是数位物件识别码 ( D igital O bject I dentifier ) 的简称,
为物件在网路上的唯一识别码,可用于永久连结并引用目标物件。

使用DOI作为永久连结

每个DOI号前面加上 「 http://dx.doi.org/ 」 便成为永久网址。
如以DOI号为 10.5297/ser.1201.002 的文献为例,此文献的永久连结便是: http://dx.doi.org/ 10.5297/ser.1201.002
日后不论出版单位如何更动此文献位置,永久连结所指向的位置皆会即时更新,不再错失重要的研究。

引用含有DOI的文献

有DOI的文献在引用时皆应同时引用DOI。若使用APA、Chicago以外未规范DOI的引用格式,可引用DOI永久连结。

DOI可强化引用精确性、增强学术圈连结,并给予使用者跨平台的良好使用经验,目前在全世界已有超过五千万个对象申请DOI。 如想对DOI的使用与概念有进一步了解,请参考 ( ) 。

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ACI:

数据来源:Academic Citation Index,简称ACI

台湾最大的引用文献资料库,目前收录台湾与港澳地区所出版的人文学、社会学领域学术期刊之书目资料与参考文献,总期刊量超过690种,每年定期公布收录期刊的影响指数(Impact Factor)等指标给大众,并提供专家学者与学术单位实用的计量与分析功能。

五年影响指数(5-Year Impact Factor):某一期刊前五年所出版的文章在当年度的平均被引用次数。

公式:(前五年发表论文在统计年的被引用次数)÷(前五年论文产出论文总篇数)

例如:A期刊2017年之五年影响指数

(A期刊2012-2016年发表论文在2017年的被引总次数)/(A期刊2012-2016年发表的论文总数)

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什么是预刊文章?

为提供读者最前线之学术资讯,于期刊文献获同意刊登后、纸本印制完成前,率先于网路线上发表之文章即为预刊文章。预刊文章尚未有卷期、页次及出版日期资讯,但可藉由DOI号识别。 DOI号是文献的数位身份证字号,不论预刊或正式出版皆不会改变,读者可点击DOI连结,或于DOI号前面加上 「 http://dx.doi.org/ 」 连结到文献目前最新版本。

如何引用预刊文章?

请使用预刊文章的线上发表日期及DOI号来引用该篇文献。

引用范例(视不同引文格式规范可能有所差异):

作者姓名。文章篇名。期刊名称。 YYYY/MM/DD线上预先发表。

doi:DOI 号

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1

席勒美学与王国维的诗论

郑芳雄(Fang-Hsiung Dscheng)

王国维人间词话境界审美教育古雅红樓梦美学席勒游戏冲动道德的喜悦形式的形式幻象审美教育素朴诗与感伤诗康德美学叔本华Wang Guo-weiRen-Jian-Cu-HuaJing-JiePoetik-Diskurs unter Menschenästhetische ErziehungÄsthetik des Traum der Roten KammerSchillerNeigung zur PflichtSpieltriebForm der FormScheinÄsthetische

10.30005/DTH.200706.0001 DOI

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2

衰颓的权威、失落的尊严、权力斗争:格林童话故事〈老爷爷和孙子〉

王美玲(Mei-Ling Wang)

格林童话老爷爷和孙子李尔王悲剧权威权力斗争忘恩负义的儿子Brüder GrimmDer alte Großvater und der EnkelKönig Lear-TragödieAutoritätMachtkampfder undankbare Sohn

10.30005/DTH.200706.0002 DOI

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3

外语学院学生跨領域学习之问题与改善建议

羅灿庆(Daniel T.C. Lo)

跨領域学习学习风格课程设计外语教学经贸课程interdisziplinäres LernenLernstilAufbau des CurriculumFremdsprachenunterrichtManagement-Seminarewirtschaftsbezogene Kurse

10.30005/DTH.200706.0003 DOI

预览摘要 | 参考文献(6) | 被引用文献(1) 下载 全文下载

4

Deliberatives Modell im Streit

包哲(Norbert Polzer)

讨论风格沟通的生活环境反省的大众能够获致多數的决定回避策略Diskussionsstilekommunikative Lebensweltreflektierende Öffentlichkeitmehrheitsfähige EntscheidungsfindungUmgehungsstrategien

10.30005/DTH.200706.0004 DOI

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5

Der Tugenddiskurs und die Machtausübung: Lessings Miß Sara Sampson und Friederike Sophie Hensels Die Familie auf dem Lande

李舒萍(Shu-Ping Lee)

美德话语权力运作女性抵抗反话语TugenddiskursMachtausübungWeiblichkeitWiderstandGegendiskurs

10.30005/DTH.200706.0005 DOI

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6

Der Aufbau und Transfer von Wissen im Prozess der Textproduktion

羅澜(Roland Bednarsch)

文章文章创作写作教学法认知过程知識传输TextTextproduktionSchreibdidaktikkognitive ProzesseWissenstransfer

10.30005/DTH.200706.0006 DOI

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7

Die Neuorientierung der Übersetzungskritik nach der Skopostheorie

王建斌(Jian-Bin Wang)

科学客观的翻译批评翻译的目的论sachgerechte ÜbersetzungskritikSkopostheorie

10.30005/DTH.200706.0007 DOI

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8

Gemischte Lernformen im Fremdsprachenunterricht Eine kritische Betrachtung

何任远(Chris Merkelbach)

综合学习传统学习环境现代学习环境e-学习混合学习架构Blended Learninggemischte Lernformentraditionelle Lernumgebungmoderne LernumgebungE-Learninghybride Lernstrukturen

10.30005/DTH.200706.0008 DOI

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9

Ausgangsmotivation von Deutschlernern mit Berücksichtigung von Studien- und Berufswünschen-Das Beispiel Wenzao Ursuline College of Languages

唐英格(Ingo Tamm)华明仪(Armin Ibitz)

初始动机德语教学班级特殊差異学系愿望职业愿望学生问卷文藻外语学院AusgangsmotivationDeutsch als Fremdspracheklassenspezifische UnterschiedeStudienwünscheBerufswünscheSchülerumfrageWenzao Ursuline College

10.30005/DTH.200706.0009 DOI

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10

Die romantische Interpretation des klassischen Werkes: Vergleich von Mozarts Don Giovanni und E. T. A. Hoffmanns Don Juan

张尧钦(Yau-Chin Chang)

莫札特霍夫曼唐乔凡尼唐璜比较文学MozartE. T. A. HoffmannDon GiovanniDon JuanKomparatistik

10.30005/DTH.200706.0010 DOI

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