山西大学,您好!
感谢采购,人社期刊库|人社论文库,期间:2024/01/01~2024/12/31
感谢试用,科学期刊库|科学论文库,期间:2024/10/20~2025/01/20
查询符号(半角) 查询符号意义说明
空格 表示为「AND」两个查询词之交集
双引号 ( " " ) 片语以双引号标示开始及结束,而且只寻找出现顺序相同的字词,例 : " image process "
? 表示一个字母切截,输入两个?表两个字母,依此类推,例:输入「Appl?」,查得结果应为appl e , appl y … ( 常用于英文字查询 )
* 表示不限字母切截,由0~n. 例:输入「appl*」,查得结果应为appl e , appl es , appl y , appl ied , appl ication … ( 常用于英文字查询 )
AND、OR、NOT

布尔逻辑组合关键字,用来扩大或缩小查询范围的技巧。
(1) AND :缩小查询范围
(2) OR :扩大查询范围(3) NOT:排除不相关的范围

close

DOI 是数位物件识别码 ( D igital O bject I dentifier ) 的简称,
为物件在网路上的唯一识别码,可用于永久连结并引用目标物件。

使用DOI作为永久连结

每个DOI号前面加上 「 http://dx.doi.org/ 」 便成为永久网址。
如以DOI号为 10.5297/ser.1201.002 的文献为例,此文献的永久连结便是: http://dx.doi.org/ 10.5297/ser.1201.002
日后不论出版单位如何更动此文献位置,永久连结所指向的位置皆会即时更新,不再错失重要的研究。

引用含有DOI的文献

有DOI的文献在引用时皆应同时引用DOI。若使用APA、Chicago以外未规范DOI的引用格式,可引用DOI永久连结。

DOI可强化引用精确性、增强学术圈连结,并给予使用者跨平台的良好使用经验,目前在全世界已有超过五千万个对象申请DOI。 如想对DOI的使用与概念有进一步了解,请参考 ( ) 。

关闭

ACI:

数据来源:Academic Citation Index,简称ACI

台湾最大的引用文献资料库,目前收录台湾与港澳地区所出版的人文学、社会学领域学术期刊之书目资料与参考文献,总期刊量超过690种,每年定期公布收录期刊的影响指数(Impact Factor)等指标给大众,并提供专家学者与学术单位实用的计量与分析功能。

五年影响指数(5-Year Impact Factor):某一期刊前五年所出版的文章在当年度的平均被引用次数。

公式:(前五年发表论文在统计年的被引用次数)÷(前五年论文产出论文总篇数)

例如:A期刊2017年之五年影响指数

(A期刊2012-2016年发表论文在2017年的被引总次数)/(A期刊2012-2016年发表的论文总数)

关闭

什么是预刊文章?

为提供读者最前线之学术资讯,于期刊文献获同意刊登后、纸本印制完成前,率先于网路线上发表之文章即为预刊文章。预刊文章尚未有卷期、页次及出版日期资讯,但可藉由DOI号识别。 DOI号是文献的数位身份证字号,不论预刊或正式出版皆不会改变,读者可点击DOI连结,或于DOI号前面加上 「 http://dx.doi.org/ 」 连结到文献目前最新版本。

如何引用预刊文章?

请使用预刊文章的线上发表日期及DOI号来引用该篇文献。

引用范例(视不同引文格式规范可能有所差异):

作者姓名。文章篇名。期刊名称。 YYYY/MM/DD线上预先发表。

doi:DOI 号

预览摘要

摘要

Close

中/英文摘要 :

Close

被引用文献 :

1606-8300, 雙月刊

DOI : 10.6423/HHHC

核心收录 : ACI

影响指数 (2023) : 0.327

数据来源 : Academic Citation Index

刊名沿革
  • 学校行政

    1999 / 05 - 2024 / 11

所有卷期
基本信息

语言 : 繁體中文

收录起始 : 1 期

关键词 : 学校行政管理

社会科学> 教育学

70期
共1页
上一页1下一页
最新出版/页次
最新出版/页次
篇名升幂排序
1

教师领导的理论背景与影响

吴百禄(Pai-Lu Wu)

教师领导分散领导建构式领导teacher leadershipdistributed leadershipconstructivist leadership

10.6423/HHHC.201011.0001 DOI

预览摘要 | 参考文献(81) | 被引用文献(8) 下载 全文下载

2

纽约市特许学校课责系统实施现况之探讨

陈玫桦(Mei-Hua Chen)

特许学校课责家长选择权Charter SchoolsAccountabilityParent Choice

10.6423/HHHC.201011.0023 DOI

预览摘要 | 参考文献(16) 下载 全文下载

3

校园空间:落实人权教育的思维

周百营(Pai-Ying Chou)

空间校园空间人权教育spacecampus spacehuman rights education

10.6423/HHHC.201011.0036 DOI

预览摘要 | 参考文献(22) 下载 全文下载

4

国民小学候用校长培训课程对领导效能感影响之研究

谢传崇(Chuan-Chung Hsieh)林和春(He-Chun Lin)

国小候用校长校长培训领导效能感elementary school prospective principalstraining program for principalshipefficacy of leadership

10.6423/HHHC.201011.0051 DOI

预览摘要 | 参考文献(46) | 被引用文献(2) 下载 全文下载

5

国民中小学学生思考风格对学习满意度之影响

曾兆兴(Chao-Hsin Tseng)

思考思考风格学习满意度thinkingthinking stylelearning satisfaction

10.6423/HHHC.201011.0069 DOI

预览摘要 | 参考文献(44) | 被引用文献(1) 下载 全文下载

6

薪资制度、薪资公平之知觉与工作态度之关联性研究-以大台北地区私立幼儿园教师为例

张义雄(I-Hsiung Chang)张淑津(Shu-Chin Chang)

幼儿园教师薪资制度知觉薪资公平知觉工作满足工作投入组织承诺kindergarten teachersperceived salary systemperceived equity of salaryjob satisfactionwork involvementorganizational commitment

10.6423/HHHC.201011.0093 DOI

预览摘要 | 参考文献(51) | 被引用文献(1) 下载 全文下载

7

「分散式领导」在「教师专业发展评监」之运用

王凤雄(Feng-Hsiung Wang)洪子鑫(Tzu-Hsin Hung)

分散式领导教师专业发展评监学习社群distributed leadershipteacher evaluation for professional developmentlearning community

10.6423/HHHC.201011.0154 DOI

预览摘要 | 参考文献(51) | 被引用文献(5) 下载 全文下载

8

行销沟通策略在学校招生之应用-以南部一所国中为例

陈惠文(Hui-Wen Chen)

行销沟通策略学校行销Marketing Communication Strategiesschool marketing

10.6423/HHHC.201011.0174 DOI

预览摘要 | 参考文献(10) | 被引用文献(1) 下载 全文下载

9

建立有品校园之行动研究

童凤娇(Feng-Chaio Tung)林志成(Chih-Cheng Lin)庄楹蕿(Ying-Hsuan Chuang)

有品校园行动研究教师专业学习社群a moral campusaction researchteacher learning community for professional development

10.6423/HHHC.201011.0207 DOI

预览摘要 | 参考文献(22) | 被引用文献(1) 下载 全文下载

10

国民小学实施校务评监之研究-以台南市为例

张媛甯(Yuan-Ning Chang)郭怀升(Huai-Sheng Kuo)

校务评监台南市国民小学school assessmentTainan Cityelementary school

10.6423/HHHC.201011.0234 DOI

预览摘要 | 参考文献(28) | 被引用文献(1) 下载 全文下载

最新出版/页次
最新出版/页次
篇名升幂排序
70期
共 1 页
上一页1下一页

close

close

加入会员完全免费

申请成功后您便可使用 airitiLibrary 所提供的个人化服务!

管理我的最爱期刊清单
管理文章下载记录
管理经常查询的关键字
点数储值优惠
* 用户名 :
请输入经常使用的电子信箱方便记忆
* 密码 :
限定为6-16个半型大小写英文字、数字及底线_为主的符号
* 再次输入密码 :
* 国家 :
备用电子信箱 :
* 验证码 :
我已经了解并同意