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查询符号(半角) 查询符号意义说明
空格 表示为「AND」两个查询词之交集
双引号 ( " " ) 片语以双引号标示开始及结束,而且只寻找出现顺序相同的字词,例 : " image process "
? 表示一个字母切截,输入两个?表两个字母,依此类推,例:输入「Appl?」,查得结果应为appl e , appl y … ( 常用于英文字查询 )
* 表示不限字母切截,由0~n. 例:输入「appl*」,查得结果应为appl e , appl es , appl y , appl ied , appl ication … ( 常用于英文字查询 )
AND、OR、NOT

布尔逻辑组合关键字,用来扩大或缩小查询范围的技巧。
(1) AND :缩小查询范围
(2) OR :扩大查询范围(3) NOT:排除不相关的范围

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DOI 是数位物件识别码 ( D igital O bject I dentifier ) 的简称,
为物件在网路上的唯一识别码,可用于永久连结并引用目标物件。

使用DOI作为永久连结

每个DOI号前面加上 「 http://dx.doi.org/ 」 便成为永久网址。
如以DOI号为 10.5297/ser.1201.002 的文献为例,此文献的永久连结便是: http://dx.doi.org/ 10.5297/ser.1201.002
日后不论出版单位如何更动此文献位置,永久连结所指向的位置皆会即时更新,不再错失重要的研究。

引用含有DOI的文献

有DOI的文献在引用时皆应同时引用DOI。若使用APA、Chicago以外未规范DOI的引用格式,可引用DOI永久连结。

DOI可强化引用精确性、增强学术圈连结,并给予使用者跨平台的良好使用经验,目前在全世界已有超过五千万个对象申请DOI。 如想对DOI的使用与概念有进一步了解,请参考 ( ) 。

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ACI:

数据来源:Academic Citation Index,简称ACI

台湾最大的引用文献资料库,目前收录台湾与港澳地区所出版的人文学、社会学领域学术期刊之书目资料与参考文献,总期刊量超过690种,每年定期公布收录期刊的影响指数(Impact Factor)等指标给大众,并提供专家学者与学术单位实用的计量与分析功能。

五年影响指数(5-Year Impact Factor):某一期刊前五年所出版的文章在当年度的平均被引用次数。

公式:(前五年发表论文在统计年的被引用次数)÷(前五年论文产出论文总篇数)

例如:A期刊2017年之五年影响指数

(A期刊2012-2016年发表论文在2017年的被引总次数)/(A期刊2012-2016年发表的论文总数)

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什么是预刊文章?

为提供读者最前线之学术资讯,于期刊文献获同意刊登后、纸本印制完成前,率先于网路线上发表之文章即为预刊文章。预刊文章尚未有卷期、页次及出版日期资讯,但可藉由DOI号识别。 DOI号是文献的数位身份证字号,不论预刊或正式出版皆不会改变,读者可点击DOI连结,或于DOI号前面加上 「 http://dx.doi.org/ 」 连结到文献目前最新版本。

如何引用预刊文章?

请使用预刊文章的线上发表日期及DOI号来引用该篇文献。

引用范例(视不同引文格式规范可能有所差异):

作者姓名。文章篇名。期刊名称。 YYYY/MM/DD线上预先发表。

doi:DOI 号

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中/英文摘要 :

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被引用文献 :

1606-8300, 雙月刊

DOI : 10.6423/HHHC

核心收录 : ACI

影响指数 (2024) : 0.327

数据来源 : Academic Citation Index

刊名沿革
  • 学校行政

    1999 / 05 - 2025 / 03

所有卷期
基本信息

语言 : 繁體中文

收录起始 : 1 期

关键词 : 学校行政管理

社会科学> 教育学

105期
共1页
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1

偏远小校推动学校特色课程之困境与因应策略分析

许瑞芳(Jui-Fang Hsu)

少子化特色课程偏远小校学校特色declining birth ratelow birth ratePrincipal strategyspecial programspecial curriculasmall school in remote area

10.3966/160683002016090105001 DOI

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2

技专校院主管职能分析之个案研究

廖佩妏(Pei-Wen Liao)谢廷豪(Ting-Hao Hsieh)蔡于蓁(Syu-Jhen Cai)

核心管理职能职能缺口重要-表现程度分析法Management core competenceCompetence gapImportance-performance analysis (IPA)

10.3966/160683002016090105002 DOI

预览摘要 | 参考文献(16) | 被引用文献(1) 下载 全文下载

3

技术型高中规划职场伦理课程之必要性与关键议题

江岳勳(Yueh-Hsun Chiang)曾淑惠(Shu-Hui Tseng)

技术型高中伦理职场伦理vocational high schoolsethicsworkplace ethics

10.3966/160683002016090105003 DOI

预览摘要 | 参考文献(43) | 被引用文献(1) 下载 全文下载

4

国民小学分布式领导对学校效能影响之研究──以资料导向为中介变项

谢文贵(Wen-Kuei Hsieh)黄旭钧(Hsu-Chun Huang)

分布式领导资料导向决定学校效能结构方程模式distributed leadershipdata-driven decision makingschool effectivenessSEM (Structural equation modeling)

10.3966/160683002016090105004 DOI

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5

教保服务人员工作压力与情绪劳务关联性之研究

刘馥梦(Fu-Meng Liu)陈殷哲(Yin-Che Chen)

工作压力情绪劳务教保服务人员job stressemotional laborpreschool educators

10.3966/160683002016090105005 DOI

预览摘要 | 参考文献(48) | 被引用文献(9) 下载 全文下载

6

爱恨一线间、甘苦谁人知──国中教学组长的工作压力与工作倦怠之经验诠释

杨泰和(Tai-Ho Yang)王荣芳(Jung-Fang Wang)陈展宇(Chan-Yu Chen)

教学组长工作压力工作倦怠质性研究the chiefs of curriculum sectionjob stressjob burnoutqualitative research

10.3966/160683002016090105006 DOI

预览摘要 | 参考文献(32) | 被引用文献(3) 下载 全文下载

7

解开幸福的秘密:正向比值是一个关键

余民宁(Min-Ning Yu)陈柏霖(Po-Lin Chen)

正向比值主观幸福感正向因应策略颠峰幸福感忧郁情绪the positivity-ratiosubjective well-beingproactive copingflourishing well-beingdepression

10.3966/160683002016090105007 DOI

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8

原高雄市与原高雄县的大型及小型学校之国民中学学校经费近三年投入比较分析──以四所国中为例

杭润秀(Jun-Hsiu Hang)

学校经费学校经费编列学校经费运用school financeallocation of school financedisbursement of school finance

10.3966/160683002016090105008 DOI

预览摘要 | 参考文献(13) 下载 全文下载

9

以层级分析法探讨新北市公立国民中小学教师兼总务主任工作压力来源

黄庭锺(Ting-Chung Huang)石庆桐(Chin-Tung Shih)苏佳纯(Chia-Chun Su)

总务主任层级分析法工作压力chief of general affairsanalytic hierarchy process (AHP)job stress

10.3966/160683002016090105010 DOI

预览摘要 | 参考文献(46) | 被引用文献(3) 下载 全文下载

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105期
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