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查询符号(半角) 查询符号意义说明
空格 表示为「AND」两个查询词之交集
双引号 ( " " ) 片语以双引号标示开始及结束,而且只寻找出现顺序相同的字词,例 : " image process "
? 表示一个字母切截,输入两个?表两个字母,依此类推,例:输入「Appl?」,查得结果应为appl e , appl y … ( 常用于英文字查询 )
* 表示不限字母切截,由0~n. 例:输入「appl*」,查得结果应为appl e , appl es , appl y , appl ied , appl ication … ( 常用于英文字查询 )
AND、OR、NOT

布尔逻辑组合关键字,用来扩大或缩小查询范围的技巧。
(1) AND :缩小查询范围
(2) OR :扩大查询范围(3) NOT:排除不相关的范围

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DOI 是数位物件识别码 ( D igital O bject I dentifier ) 的简称,
为物件在网路上的唯一识别码,可用于永久连结并引用目标物件。

使用DOI作为永久连结

每个DOI号前面加上 「 http://dx.doi.org/ 」 便成为永久网址。
如以DOI号为 10.5297/ser.1201.002 的文献为例,此文献的永久连结便是: http://dx.doi.org/ 10.5297/ser.1201.002
日后不论出版单位如何更动此文献位置,永久连结所指向的位置皆会即时更新,不再错失重要的研究。

引用含有DOI的文献

有DOI的文献在引用时皆应同时引用DOI。若使用APA、Chicago以外未规范DOI的引用格式,可引用DOI永久连结。

DOI可强化引用精确性、增强学术圈连结,并给予使用者跨平台的良好使用经验,目前在全世界已有超过五千万个对象申请DOI。 如想对DOI的使用与概念有进一步了解,请参考 ( ) 。

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ACI:

数据来源:Academic Citation Index,简称ACI

台湾最大的引用文献资料库,目前收录台湾与港澳地区所出版的人文学、社会学领域学术期刊之书目资料与参考文献,总期刊量超过690种,每年定期公布收录期刊的影响指数(Impact Factor)等指标给大众,并提供专家学者与学术单位实用的计量与分析功能。

五年影响指数(5-Year Impact Factor):某一期刊前五年所出版的文章在当年度的平均被引用次数。

公式:(前五年发表论文在统计年的被引用次数)÷(前五年论文产出论文总篇数)

例如:A期刊2017年之五年影响指数

(A期刊2012-2016年发表论文在2017年的被引总次数)/(A期刊2012-2016年发表的论文总数)

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什么是预刊文章?

为提供读者最前线之学术资讯,于期刊文献获同意刊登后、纸本印制完成前,率先于网路线上发表之文章即为预刊文章。预刊文章尚未有卷期、页次及出版日期资讯,但可藉由DOI号识别。 DOI号是文献的数位身份证字号,不论预刊或正式出版皆不会改变,读者可点击DOI连结,或于DOI号前面加上 「 http://dx.doi.org/ 」 连结到文献目前最新版本。

如何引用预刊文章?

请使用预刊文章的线上发表日期及DOI号来引用该篇文献。

引用范例(视不同引文格式规范可能有所差异):

作者姓名。文章篇名。期刊名称。 YYYY/MM/DD线上预先发表。

doi:DOI 号

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被引用文献 :

1606-8300, 雙月刊

DOI : 10.6423/HHHC

核心收录 : ACI

影响指数 (2024) : 0.329

数据来源 : Academic Citation Index

刊名沿革
  • 学校行政

    1999 / 05 - 2025 / 03

所有卷期
基本信息

语言 : 繁體中文

收录起始 : 1 期

关键词 : 学校行政管理

社会科学> 教育学

134期
共2页
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1

新移民母亲中文阅读能力及其子女国语文成绩影响因素之分析研究

陈信助(Hsin-Tzu (Tommy) Chen)白青琉(Chinglu Pai)

新移民阅读能力国语文成绩New ImmigrantsReading AbilityChinese Language Arts

10.6423/HHHC.202107_(134).0001 DOI

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2

高中生数学素养表现因素之分析:以自我教育期望与数学学习动机为中介变项

张芳全(Fang-Chung Chang)

家庭社经地位自我教育期望数学学习动机数学素养中介效果math learning motivationmathematical literacymediating effectfamily socioeconomic statusself-education expectation

10.6423/HHHC.202107_(134).0002 DOI

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3

技术型高中餐饮管理科建教合作生生涯自我概念与生涯决定之关系

曾小融(Xiao-Rong Tseng)林志哲(Chih-Che Lin)

生涯自我概念生涯决定建教合作餐饮管理food and beverage managementcooperative educationcareer self-conceptcareer decision-making

10.6423/HHHC.202107_(134).0003 DOI

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4

大学本科会计专业人才培养课程体系规划之比较:以广东省三所大学为例

方瑀绅(Yu-Shen Fang)

比较教育会计人才培养模式会计专业课程课程设置课程规划comparative educationaccounting personnel training modeaccounting coursescurriculum designcurriculum planning

10.6423/HHHC.202107_(134).0004 DOI

预览摘要 | 参考文献(29) 下载 全文下载

5

COVID-19对台湾国际高等教育留学生流动性的影响─越南学生的观点

沈秋宏(Chiu-Hung Shen)

COVID-19国际学生流动性推拉理论COVID-19international student mobilitypush-pull theory

10.6423/HHHC.202107_(134).0005 DOI

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6

幼儿园教师素质之分析-以大数据为例

刘乙仪(Yi-Yi Liu)

大数据幼儿园教师素质big datapreschoolteacher quality

10.6423/HHHC.202107_(134).0006 DOI

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7

国民小学校长正向领导与教师心理契约关系之研究:以赋权增能为中介变项

李劲霆(Chin-Ting Lee)

正向领导赋权增能心理契约校长领导positive leadershipempowermentpsychological contractleadership

10.6423/HHHC.202107_(134).0007 DOI

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8

国小教师对素养导向教学的觉知-以桃园市108学年度一年级教师为例

林志龙(Chih-lung Lin)

12年国民基本教育素养导向教学桃园市12 years of basic national educationcompetence-oriented teachingTaoyuan City

10.6423/HHHC.202107_(134).0008 DOI

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9

从生态系统看教师专业社群之建构

许哲铭(Che-Ming Hsu)

生态系统教师专业发展学习社群行动研究EcosystemProfessional development of teacherLearning communityAction research

10.6423/HHHC.202107_(134).0009 DOI

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10

东方美人竟是茶:跨领域美感课程的发展与实践

罗靖姈(Ching-Ling Lo)

美感教育跨领域课程校本课程发展Aesthetic educationCross-disciplinary curriculumSchool-based curriculum development

10.6423/HHHC.202107_(134).0010 DOI

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