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查询符号(半角) 查询符号意义说明
空格 表示为「AND」两个查询词之交集
双引号 ( " " ) 片语以双引号标示开始及结束,而且只寻找出现顺序相同的字词,例 : " image process "
? 表示一个字母切截,输入两个?表两个字母,依此类推,例:输入「Appl?」,查得结果应为appl e , appl y … ( 常用于英文字查询 )
* 表示不限字母切截,由0~n. 例:输入「appl*」,查得结果应为appl e , appl es , appl y , appl ied , appl ication … ( 常用于英文字查询 )
AND、OR、NOT

布尔逻辑组合关键字,用来扩大或缩小查询范围的技巧。
(1) AND :缩小查询范围
(2) OR :扩大查询范围(3) NOT:排除不相关的范围

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DOI 是数位物件识别码 ( D igital O bject I dentifier ) 的简称,
为物件在网路上的唯一识别码,可用于永久连结并引用目标物件。

使用DOI作为永久连结

每个DOI号前面加上 「 http://dx.doi.org/ 」 便成为永久网址。
如以DOI号为 10.5297/ser.1201.002 的文献为例,此文献的永久连结便是: http://dx.doi.org/ 10.5297/ser.1201.002
日后不论出版单位如何更动此文献位置,永久连结所指向的位置皆会即时更新,不再错失重要的研究。

引用含有DOI的文献

有DOI的文献在引用时皆应同时引用DOI。若使用APA、Chicago以外未规范DOI的引用格式,可引用DOI永久连结。

DOI可强化引用精确性、增强学术圈连结,并给予使用者跨平台的良好使用经验,目前在全世界已有超过五千万个对象申请DOI。 如想对DOI的使用与概念有进一步了解,请参考 ( ) 。

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ACI:

数据来源:Academic Citation Index,简称ACI

台湾最大的引用文献资料库,目前收录台湾与港澳地区所出版的人文学、社会学领域学术期刊之书目资料与参考文献,总期刊量超过690种,每年定期公布收录期刊的影响指数(Impact Factor)等指标给大众,并提供专家学者与学术单位实用的计量与分析功能。

五年影响指数(5-Year Impact Factor):某一期刊前五年所出版的文章在当年度的平均被引用次数。

公式:(前五年发表论文在统计年的被引用次数)÷(前五年论文产出论文总篇数)

例如:A期刊2017年之五年影响指数

(A期刊2012-2016年发表论文在2017年的被引总次数)/(A期刊2012-2016年发表的论文总数)

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什么是预刊文章?

为提供读者最前线之学术资讯,于期刊文献获同意刊登后、纸本印制完成前,率先于网路线上发表之文章即为预刊文章。预刊文章尚未有卷期、页次及出版日期资讯,但可藉由DOI号识别。 DOI号是文献的数位身份证字号,不论预刊或正式出版皆不会改变,读者可点击DOI连结,或于DOI号前面加上 「 http://dx.doi.org/ 」 连结到文献目前最新版本。

如何引用预刊文章?

请使用预刊文章的线上发表日期及DOI号来引用该篇文献。

引用范例(视不同引文格式规范可能有所差异):

作者姓名。文章篇名。期刊名称。 YYYY/MM/DD线上预先发表。

doi:DOI 号

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被引用文献 :

1728-5186, 一年三期

DOI : 10.7082/CJGC

核心收录 : TSSCI , ACI

影响指数 (2024) : 0.515

数据来源 : Academic Citation Index

刊名沿革
  • 中华辅导学报

    2001 / 09 - 2007 / 09(刊名变更)

    • 中华辅导与谘商学报

      2008 / 03 - 2025 / 01

基本信息

语言 : 繁體中文;英文

收录起始 : 23 期

社会科学> 心理学

社会科学> 教育学

25期
共1页
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1

焦点解决团体谘商领导者意图与成员知觉一致性分析

邱美华(Mei-Hua Chiu)谢丽红(Lih-Horng Hsieh)

成员知觉焦点解决团体谘商领导者意图leader's intentionsmembers' perceptionsolution-focused counseling group

10.7082/CJGC.200903.0001 DOI

预览摘要 | 参考文献(32) | 被引用文献(3) 下载 全文下载

2

大一生回顾升学生涯抉择与生涯适应之脉络相互影响模式探究

王玉珍(Yu-Chen Wang)吴丽琴(Li-Chin Wu)

生涯抉择生涯适应脉络影响career decision-makingcontextual influencelife adjustment

10.7082/CJGC.200903.0039 DOI

预览摘要 | 参考文献(31) | 被引用文献(1) 下载 全文下载

3

以提升课业任务价值为导向之课业学习谘商之当事人任务分析-以高中学生学习英文科为例

罗幼琼(Yu-Chiung Lou)林清文(Ching-Wen Lin)

任务分析课业任务价值谘商模式学习谘商achievement task valuetask analysislearning counselingcounseling model

10.7082/CJGC.200903.0081 DOI

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4

正向情绪辅导介入方案对国小学童情绪智力、生活适应与幸福感之研究

林维芬(Wei-Fen Lin)徐秋碧(Cho-Be Hsiu)

生活适应幸福感情绪智力辅导介入方案educational interventionemotional intelligencelife- adjustmentwell-being

10.7082/CJGC.200903.0131 DOI

预览摘要 | 参考文献(50) | 被引用文献(13) 下载 全文下载

5

择偶历程中影响关系发展的关键因素

张思嘉(Szu-Chia Chang)李雅雯(Ya-Wen Lee)

性别差异择偶历程关系阶段关系类型关键因素critical eventsgender differencemate selectionrelationship stagerelationship type

10.7082/CJGC.200903.0179 DOI

预览摘要 | 参考文献(36) | 被引用文献(8) 下载 全文下载

6

女性谘商辅导硕士生於研究所生涯的学习与成长经验

林旖旎(Yii-Nii Lin)陈凯婷(Kai-Ting Chen)

成长硕士研究生学习谘商辅导counseling and guidancegrowthlearningmaster students

10.7082/CJGC.200903.0213 DOI

预览摘要 | 参考文献(35) | 被引用文献(2) 下载 全文下载

7

台北市五专五年级学生近三十年约会与性行为变化趋势研究

晏涵文(Han-Wen Yen)刘洁心(Chieh-Hsing Liu)郑其嘉(Chi-Chia Cheng)

大专学生性行为约会亲密关系趋势研究college studentsdatingintimate relationshipsex behaviortrend analysis

10.7082/CJGC.200903.0251 DOI

预览摘要 | 参考文献(23) | 被引用文献(12) 下载 全文下载

8

现象学方法论:存在行动的投入

李维伦(Wei-Lun Lee)赖忆嫺(Yi-Hsien Lai)

存在心理学现象学方法现象学心理学质性研究existential psychologyphenomenological methodphenomenological psychologyqualitative research

10.7082/CJGC.200903.0275 DOI

预览摘要 | 参考文献(41) | 被引用文献(74) 下载 全文下载

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25期
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