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查询符号(半角) 查询符号意义说明
空格 表示为「AND」两个查询词之交集
双引号 ( " " ) 片语以双引号标示开始及结束,而且只寻找出现顺序相同的字词,例 : " image process "
? 表示一个字母切截,输入两个?表两个字母,依此类推,例:输入「Appl?」,查得结果应为appl e , appl y … ( 常用于英文字查询 )
* 表示不限字母切截,由0~n. 例:输入「appl*」,查得结果应为appl e , appl es , appl y , appl ied , appl ication … ( 常用于英文字查询 )
AND、OR、NOT

布尔逻辑组合关键字,用来扩大或缩小查询范围的技巧。
(1) AND :缩小查询范围
(2) OR :扩大查询范围(3) NOT:排除不相关的范围

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DOI 是数位物件识别码 ( D igital O bject I dentifier ) 的简称,
为物件在网路上的唯一识别码,可用于永久连结并引用目标物件。

使用DOI作为永久连结

每个DOI号前面加上 「 http://dx.doi.org/ 」 便成为永久网址。
如以DOI号为 10.5297/ser.1201.002 的文献为例,此文献的永久连结便是: http://dx.doi.org/ 10.5297/ser.1201.002
日后不论出版单位如何更动此文献位置,永久连结所指向的位置皆会即时更新,不再错失重要的研究。

引用含有DOI的文献

有DOI的文献在引用时皆应同时引用DOI。若使用APA、Chicago以外未规范DOI的引用格式,可引用DOI永久连结。

DOI可强化引用精确性、增强学术圈连结,并给予使用者跨平台的良好使用经验,目前在全世界已有超过五千万个对象申请DOI。 如想对DOI的使用与概念有进一步了解,请参考 ( ) 。

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ACI:

数据来源:Academic Citation Index,简称ACI

台湾最大的引用文献资料库,目前收录台湾与港澳地区所出版的人文学、社会学领域学术期刊之书目资料与参考文献,总期刊量超过690种,每年定期公布收录期刊的影响指数(Impact Factor)等指标给大众,并提供专家学者与学术单位实用的计量与分析功能。

五年影响指数(5-Year Impact Factor):某一期刊前五年所出版的文章在当年度的平均被引用次数。

公式:(前五年发表论文在统计年的被引用次数)÷(前五年论文产出论文总篇数)

例如:A期刊2017年之五年影响指数

(A期刊2012-2016年发表论文在2017年的被引总次数)/(A期刊2012-2016年发表的论文总数)

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什么是预刊文章?

为提供读者最前线之学术资讯,于期刊文献获同意刊登后、纸本印制完成前,率先于网路线上发表之文章即为预刊文章。预刊文章尚未有卷期、页次及出版日期资讯,但可藉由DOI号识别。 DOI号是文献的数位身份证字号,不论预刊或正式出版皆不会改变,读者可点击DOI连结,或于DOI号前面加上 「 http://dx.doi.org/ 」 连结到文献目前最新版本。

如何引用预刊文章?

请使用预刊文章的线上发表日期及DOI号来引用该篇文献。

引用范例(视不同引文格式规范可能有所差异):

作者姓名。文章篇名。期刊名称。 YYYY/MM/DD线上预先发表。

doi:DOI 号

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1

学生学习背景对色彩学课程多元教学之信念动机与态度研究

蒋世宝(Shyh-Bao Chiang)

入学管道多元教学色彩学习经验学习态度色彩应用admissions pathwaymulti-teachinglearning experience of colorlearning attitudecolor application

10.6902/JNTUST.202412_11(1).0001 DOI

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2

祭祀公业土地处理与追徵地价税等问题之探讨

柯一青(Yi-Ching Ko)

祭祀公业派下权大法官释宪地价税共有财产ancestor worship guildsuccession rightconstitutional interpretationland property taxcommon property

10.6902/JNTUST.202412_11(1).0002 DOI

预览摘要 | 参考文献(18) 下载 全文下载

3

创新的前提必须坦诚相见:动荡时代下新创公司的知识分享机制能否为创新找到解方?

曾为国(Wei-Kuo Tseng)欧珏竹(Chueh-Chu Ou)林谷合(Ku-Ho Lin)黄怡诚(Yi-Chen Huang)赖怡儒(Yi-Ju Lai)

新创公司网络资源知识基础吸收能力知识分享startupsnetwork resourcesknowledge baseabsorptive capacityknowledge sharing

10.6902/JNTUST.202412_11(1).0003 DOI

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4

论新世代诗人林宇轩的诗学工程:以创作、研究与转译为探讨中心

蔡知臻(Chih-Chen Tsai)

新世代诗人林宇轩心术房艺厝诗文学传播The new generation of poetscreationresearchtranslationLin Yuxuan

10.6902/JNTUST.202412_11(1).0004 DOI

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5

超越人类世:《栖息地临界点》的生态诗学

林瑾钰(Chin-Yu Lin)

克雷格.桑托斯.佩雷斯《栖息地临界点》塑胶污染气候变迁物种灭绝Craig Santos PerezHabitat Thresholdplastic pollutionclimate changespecies extinction

10.6902/JNTUST.202412_11(1).0005 DOI

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6

台湾视光科系学生专业伦理、自我效能与职业认同关联之研究

叶静辉(Ching-Hui Yeh)叶丰铭(Feng-Ming Yeh)杨千慧(Chien-Hui Yang)

专业伦理自我效能职业认同视光科系学生professional ethicsself-efficacycareer identityoptometry students

10.6902/JNTUST.202412_11(1).0006 DOI

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7

Boosting Multilingual Learners' Learning Motivation and Teaching Content Comprehension: An Example of Short-term Chinese Language Courses in South Africa

Hau-Jiun Hung(洪浩钧)

ARCS modelInteraction Hypothesislearning motivation and teaching content comprehensionmultilingual learnerscourse designARCS模型互动假说学习动机和教学内容理解多语学习者课程设计

10.6902/JNTUST.202412_11(1).0007 DOI

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8

梁启超的实学观初探:兼论对教育的启示

张耀宗(Yao-Chung Chang)

梁启超实学观教育Liang Qichaoperspectives of "Real Learning"education

10.6902/JNTUST.202412_11(1).0008 DOI

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9

适性模式导入书法示范教学对学生学习成效之影响

张致苾(Chi-Pi Chang)

适性教学笔性初判书法读帖示范adaptive teachinginitial judgment of handwritingcalligraphyreading calligraphydemonstration

10.6902/JNTUST.202412_11(1).0009 DOI

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10

外语类科实习学生之组织认同、正向心理与实习适应间关系之研究

林亭瑜(Ting-Yu Lin)黄靖文(Jing-Wen Huang)洪淑华(Shu-Hua Hung)

正向心理组织认同实习适应positive psychologyorganizational identificationinternship adaptation

10.6902/JNTUST.202412_11(1).0010 DOI

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