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查询符号(半角) 查询符号意义说明
空格 表示为「AND」两个查询词之交集
双引号 ( " " ) 片语以双引号标示开始及结束,而且只寻找出现顺序相同的字词,例 : " image process "
? 表示一个字母切截,输入两个?表两个字母,依此类推,例:输入「Appl?」,查得结果应为appl e , appl y … ( 常用于英文字查询 )
* 表示不限字母切截,由0~n. 例:输入「appl*」,查得结果应为appl e , appl es , appl y , appl ied , appl ication … ( 常用于英文字查询 )
AND、OR、NOT

布尔逻辑组合关键字,用来扩大或缩小查询范围的技巧。
(1) AND :缩小查询范围
(2) OR :扩大查询范围(3) NOT:排除不相关的范围

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DOI 是数位物件识别码 ( D igital O bject I dentifier ) 的简称,
为物件在网路上的唯一识别码,可用于永久连结并引用目标物件。

使用DOI作为永久连结

每个DOI号前面加上 「 http://dx.doi.org/ 」 便成为永久网址。
如以DOI号为 10.5297/ser.1201.002 的文献为例,此文献的永久连结便是: http://dx.doi.org/ 10.5297/ser.1201.002
日后不论出版单位如何更动此文献位置,永久连结所指向的位置皆会即时更新,不再错失重要的研究。

引用含有DOI的文献

有DOI的文献在引用时皆应同时引用DOI。若使用APA、Chicago以外未规范DOI的引用格式,可引用DOI永久连结。

DOI可强化引用精确性、增强学术圈连结,并给予使用者跨平台的良好使用经验,目前在全世界已有超过五千万个对象申请DOI。 如想对DOI的使用与概念有进一步了解,请参考 ( ) 。

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ACI:

数据来源:Academic Citation Index,简称ACI

台湾最大的引用文献资料库,目前收录台湾与港澳地区所出版的人文学、社会学领域学术期刊之书目资料与参考文献,总期刊量超过690种,每年定期公布收录期刊的影响指数(Impact Factor)等指标给大众,并提供专家学者与学术单位实用的计量与分析功能。

五年影响指数(5-Year Impact Factor):某一期刊前五年所出版的文章在当年度的平均被引用次数。

公式:(前五年发表论文在统计年的被引用次数)÷(前五年论文产出论文总篇数)

例如:A期刊2017年之五年影响指数

(A期刊2012-2016年发表论文在2017年的被引总次数)/(A期刊2012-2016年发表的论文总数)

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什么是预刊文章?

为提供读者最前线之学术资讯,于期刊文献获同意刊登后、纸本印制完成前,率先于网路线上发表之文章即为预刊文章。预刊文章尚未有卷期、页次及出版日期资讯,但可藉由DOI号识别。 DOI号是文献的数位身份证字号,不论预刊或正式出版皆不会改变,读者可点击DOI连结,或于DOI号前面加上 「 http://dx.doi.org/ 」 连结到文献目前最新版本。

如何引用预刊文章?

请使用预刊文章的线上发表日期及DOI号来引用该篇文献。

引用范例(视不同引文格式规范可能有所差异):

作者姓名。文章篇名。期刊名称。 YYYY/MM/DD线上预先发表。

doi:DOI 号

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被引用文献 :

1609-4905, 季刊

DOI : 10.7108/PT

核心收录 : TSSCI , ACI

影响指数 (2024) : 0.169

数据来源 : Academic Citation Index

刊名沿革
  • 测验学刊

    2003 / 06 - 2025 / 03

所有卷期
基本信息

语言 : 繁體中文

收录起始 : 50 卷 1 期

社会科学> 心理学

社会科学> 教育学

50卷1期
共1页
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篇名升幂排序
1

图画式“主题情境测验”的发展

赵梅如(Mei-Ru Chao)

主题情境测验投射测验thematic situation testprojection test

10.7108/PT.200306.0001 DOI

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2

图形思考智能测验的发展

朱锦凤(Gin-Fon Ju)

图形思考智能测验点线描绘形状组合方格分解Figure Reasoning Intelligent TestLine DrawingColor & ShapeSquare Combination

10.7108/PT.200306.0025 DOI

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3

阅读动机量表的修订及相关因素研究

宋曜廷(Yao-Tin Sung)刘佩云(Pei-Yun Liu)简馨莹(Hsin-Yin Chien)

阅读动机性别年级社经地位Reading MotivationGenderGradeSocio-Economic Status

10.7108/PT.200306.0047 DOI

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4

成人玩兴量表与组织玩兴气氛量表之发展

余嫔(Ping Yu)吴静吉(Jing-Ji Wu)林伟文(Wei-Wen Lin)杨洁欣(Chieh-Hsin Yang)

玩兴(玩性)心流创造力组织玩兴(玩性)气氛成人玩兴(性)量表组织玩兴(性)气氛量表PlayfulnessFlowCreativityOrganizational Playfulness ClimateAdult Playfulness ScaleOrganizational Playfulness Climate Questionnaire

10.7108/PT.200306.0073 DOI

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5

国民小学初任教师工作辅导需求量表编制报告

李建彦(Jian-Ian Li)张德胜(Te-Sheng Chang)

国民小学初任教师教师工作辅导需求信度效度Elementary TeachersNovice TeacherCareer Guidance NeedsReliabilityValidity

10.7108/PT.200306.0111 DOI

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6

影响学生评监教学之背景因素探讨

曹嘉秀(Chia-hsiu Tsao)魏孟雪(Mong-shiue Wai)

学生评监教学教学意见调查教学效能student ratings of teacher perforniancestudent evaluations of instructionteaching effectiveness

10.7108/PT.200306.0143 DOI

预览摘要 | 参考文献(26) | 被引用文献(1) 下载 全文下载

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50卷1期
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