論目錄學對學術史之形塑－以《四庫全書總目提要》中「宋學」為例

On Bibliography's Shaping of Academic History - Take ＂Song Xue＂ as an Example in the Summary of the General Catalogue of Sikuquanshu

10.6203/BQ.202003_53(4).0001

聶濤(Nie, Tao)

四庫全書總目提要 ； 宋學 ； 目錄學 ； 學術史

書目季刊

53卷4期（2020 / 03 / 16）

1 - 19

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本文嘗試從目錄學角度，以考察《四庫全書總目提要》如何形塑「宋學」的過程為中心，藉以考察目錄學與學術史之間的密切關係，分析指出《總目》一方面藉由「存目」的方式，將宋代以降有關理學道統的論述加以罷黜；再利用傳統目錄學敘錄的特點，通過提要的撰寫加以駁斥與摧毀。另一方面重塑「典範」，傳達《總目》編纂者心目中所認可的儒學人物與治學方法，從而重新建構了宋學中的合理部分，也為清代學術的歷史淵源找到了根據。本文為漢宋之爭的研究和目錄學功用的探討做出有益的補充。

1. 四庫全書總目提要.
2. 四庫全書總目提要.
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