| 题名 |
運用Imogene King理論分析臨床實習之師生互動－個案報告 |
| 并列篇名 |
Application of Imogene King's Theory to Analyze the Interaction between the Clinical Teacher and the Student: A Case Report |
| DOI |
10.6224/JN.43.4.61 |
| 作者 |
呂雀芬(C. F. Lui)；蕭淑貞(S. J. Shiau) |
| 关键词 |
臨床教學 ； 互動問題 ； clinical teaching ； interactional problem |
| 期刊名称 |
護理雜誌 |
| 卷期/出版年月 |
43卷4期（1996 / 12 / 01） |
| 页次 |
61 - 66 |
| 内容语文 |
繁體中文 |
| 中文摘要 |
本文以King的理論，并運用質性的個案方法分析臨床教學情境中老師與學生互動的問題。結果發現造成本例中師生互動問韙的因素有：知覺的扭曲、角色期待差距及溝通迷霧。 |
| 主题分类 |
醫藥衛生 >
預防保健與衛生學 醫藥衛生 > 社會醫學 |
