地方學的發展與挑戰

The Development and Challenges of Local Historical Studies

10.6431/TWJHSS.201112.0036

王御風(Yu-Fong Wang)

地方學 ； 地方政府 ； 社區大學 ； 社區總體營造 ； study of local history ； local government ； community college ； grass-root community building

思與言：人文與社會科學期刊

49卷4期（2011 / 12 / 01）

31 - 55

繁體中文

地方學為一九九○年代開始興起，以臺灣各地行政區域為範圍，對其進行歷史社會等相關面向之研究，為近年來臺灣地方文史研究熱潮之一。其與傳統地方研究最大之不同，在於地方學崛起時，受到臺灣史開始被重視，以及社區營造運動影響，因此有許多社造精神注入其中，也帶來臺灣地方文史研究的新面貌。本文回顧地方學發展至今的過程，發現地方學之推動，以地方政府、大學、社區大學、民間團體為主力。其中具有社造精神之社區大學與民間團體，因缺乏專職師資及學員參與，成績並不理想，反而是地方政府因其文史業務與地方學相符，與大學、社區大學、民間團體等大量合作，採用研討會及出版方式，如今已成為地方學發展之主力，更讓許多地區的地方學成為一年一度的學術研討會大拜拜，也使地方學最初之理想喪失，更與傳統地方研究不同之界線模糊。此亦成為地方學要持續發展，所面對的最大挑戰。

The rise of local historical studies happened at around 1990s, with its research focuses on the socio-economical development of each local administrative area in Taiwan. Unlike traditional local studies, the new wave of local historical studies was very much supported by Taiwan historical academia as well as influenced by grass root movements of community building, which in turn brought new energy into historical studies in Taiwan. Looking back at the boom of local studies in recet years, this essay reveals that in almost every county and town, there are various institutions devoted to this filed, and the most important ones include local governments, universities, community colleges and civil society organizations. The later two, while closely involve in grass root movements of community building, do not yield fruitful results as compared with local governments and universities due to limitations in resources. The main player of local studies had been shifted to local governments, who very actively organize seminars on a yearly basis per the needs of its policies. This has gradually smother the zeal and enthusiasm of local historical studies and become a great challenge for its long-term development.

1. 劉婉君（2007 年9 月20 日）。〈真理襲產講座 出版南瀛學〉，自由電子報，網址：http://www.libertytimes.com.tw/2007/new/sep/20/today-south13.htm。點閱日期：2008 年3 月24 日。
2. 〈南瀛國際人文研究中心成立緣起與宗旨〉。南瀛國際人文研究中心，網址：http://www.nanyingresearch.org.tw/introduce01.html。點閱日期：2010 年1 月11 日。
3. 徐木蘭。〈國家出版獎第一屆得獎作品簡介：〈評審特別獎〉金門縣文化局〉。國家出版獎，網址：http://goodbooks.nat.gov.tw/work/index04-1-06.html。點閱日期：2010 年1 月11 日。
4. 〈臺南研究資料庫簡介〉。臺南研究資料庫，網址：http://163.29.233.11/cgi-bin/south/news.cgi?o。http://163.29.233.11/cgi-bin/south/news.cgi?o=dnews&i=sid=%22N00000001%22.&v=-1
5. 〈臺北學〉。臺北市文獻委員會，網址：http://www.chr.taipei.gov.tw/ct.asp?xItem=1065358&CtNode=6366&mp=119031。點閱日期：2011 年10 月26 日。
6. 高雄市臺灣地理學會（2002）。《高雄學專題規劃》。高雄：高雄市政府研考會委託研究。（未出版）。
7. 〈臺灣地方學研究發展學會〉。網址：http://www.taiwan-localogy.org.tw/index.php?option=com_frontpage&Itemid=1。點閱日期：2010 年1月12 日。
8. 行政院文化建設委員會文化資產總管理處籌備處(2008)。桃園縣社區文化性資產守護網系列活動∼「建構桃園學」研討會
9. 吳冠宏(2007)。花蓮學的理念與實踐。第一屆花蓮學學術研討會論文集，花蓮:
10. 周樑楷編(2005)。大家來寫村史：總論。彰化:彰化縣文化局。
11. 林文正(2007)。屏東區域史研究的回顧與展望（1945-2000）─兼論人類學與歷史學的對話。臺灣史料研究，30，86-117。
12. 林玉茹(2007)。殖民地的邊區：東臺灣的政治經濟發展。臺北:遠流。
13. 林玉茹(1999)。地方知識與社會變遷─戰後臺灣方志的發展。臺灣文獻，50(4)，235-289。
14. 洪德揚(2008)。北投社大北投學與臺北學研討會的回顧與檢討。「2008 第五屆臺北學暨第七屆北投學學術研討會」論文，臺北:
15. 胡志強(2005)。蕩蕩臺中府，天下第一州。2005 臺中學研討會論文集，臺中:
16. 翁金珠(2003)。縣長序。2003 年彰化研究學術研討會論文集，彰化:
17. 高雄研究學報編審委員會編(2002)。2002 高雄研究學報。高雄:高雄市社區大學促進會。
18. 張炎憲(1995)。開幕詞。宜蘭研究：第一屆學術研討會論文集，宜蘭:
19. 張炎憲(2003)。談國家歷史與地方文史工作的關係。二○○一年淡水學學術研討會：歷史、生態、人文論文集，臺北:
20. 張惠博(2007)。彰化研究的新視野。2007彰化研究學術研討會─啟動彰化學論文集，彰化:
21. 許雪姬(2005)。續修澎湖縣志。澎湖:澎湖縣文化局。
22. 黃俊傑(1994)。編者引言。高雄歷史與文化論集，高雄:
23. 黃俊傑(2007)。總序。高雄文化研究論集（一），高雄:
24. 黃啟訓(2008)。碩士論文(碩士論文)。屏東，屏東教育大學教育學系。
25. 楊碧川(1997)。高雄縣簡史‧人物誌。高雄:高雄縣政府。
26. 蕭蕭(1997)。土地哲學與彰化詩學。臺中:晨星。
27. 顧忠華(2009)。臺灣學的出發。「第一屆社區大學與臺灣學的建構研討會」論文，臺南:

1. 陳淑敏(2022)。社區大學推動地方知識學的實踐取徑之研究：從地方至全球的辯證分析。教育理論與實踐學刊，46，31-51。
2. 陳文姬,林芬櫻,呂進財(2019)。地方文化館的社會功能研究：以阿緱地方文化館為例。發展與前瞻學報，26，41-70。
3. 范凱婷,林信成(2021)。地方學資料之數位庋用與策展：以「基淡雙城」為例。教育資料與圖書館學，58(3)，307-338。
4. 范凱婷,林信成,吳安琪(2023)。數位庋用與策展於地方學資料之文創應用──以「淡水開港」為例。淡江史學，35，85-114。
5. 馮祥勇,張婷媛(2020)。桃竹苗客家產經研究回顧與分析。聯大學報，17(2)，41-55。
6. 王志弘(2019)。臺灣都市與區域發展之文化策略批判研究回顧，1990s－2010s。文化研究，29，13-62。
7. (2019)。臺灣彰化縣地方學研究的發展——以彰化縣文化局的角色為中心。止善，27，3-19。
8. (2021)。國立公共資訊圖書館在地化之實踐—以「優遊臺中學」為例。公共圖書館研究，14，91-105。