题名

國小家長版網路成癮量表之編製及其信效度分析

并列篇名

The Construction of the Chen Internet Addiction Scale: Elementary School Parent Version and its Analysis of Reliability and Validity

DOI

10.6251/BEP.20140814

作者

林青穎(Ching-Ying Lin)；王智弘(Chih-Hung Wang)；陳淑惠(Sue-Huei Chen)；劉淑慧(Sue-Huei Liu)；柯志鴻(Chih-Hung Ko)

关键词

他評 ； 兒童 ； 家長 ； 網路成癮量表 ； 驗證性因素分析 ； children ； confirmatory factor analysis ； internet addiction scale ； other evaluation ； parent

期刊名称

教育心理學報

卷期/出版年月

46卷4期（2015 / 06 / 01）

页次

517 - 539

内容语文

繁體中文
中文摘要

本研究旨在編製國小家長版網路成癮量表，並檢視其信、效度。量表編製主要參採「陳氏網路成癮量表」與「陳氏網路成癮量表兒童版」之架構，並參考相關文獻和專家建議。研究包含二階段，第一階段取樣自桃園縣和高雄市360對國小高年級學童及其家長，結果顯示：（一）信度方面，家長版網路成癮量表各範疇的Cronbach's α值為.83－.91，家長版網路成癮量表包含核心症狀、人際與健康問題、時間管理問題三個子構念，總解釋變異量64.73%。（二）效度方面，家長版與兒童版中度相關；驗證性因素分析結果顯示絕對與精簡指數符合標準（RMSEA=.08、GFI=.76、SRMR=.02、IFI=.94、NNFI=.93、NFI=.90、CMIN/df=2.25、PNFI=.80）。第二階段取樣自桃園縣178位國小中低年級兒童之家長，結果顯示網路使用高風險與年級、家長婚姻現況、兒童一週上網的時間有正相關。根據信度與效度的結果，本量表具有可接受的信度及效度，本文亦針對測驗應用及後續研究提出建議。
英文摘要

This research aims to construct the Chen Internet Addiction Scale: Elementary School Parent Version (CIAS-P) and examine its validity and reliability. The construction of CIAS-P is based on the framework of the Chen Internet Addiction Scale (CIAS) and the Chen Internet Addiction Scale-Children Version (CIAS-C), and is modified with other relevant literature and expert opinions. This research mainly utilized pair sampling procedures. Two stages were included in this study. The participants in the first stage were 360 5th-6th -graders and their parents sampled from Taoyuan county and Kaohsiung city. For reliability, the Cronbach's α value was .83-.91. An exploratory factor analysis showed that CIAS-P revealed three factors: core symptoms, interpersonal and health problems, and time management problems. These three factors accounted for 64.73% of the total explained variance. For validity, there was a moderate correlation between scores on CIAS-P and CIAS-C. In the confirmatory factor analysis, the absolute and parsimony indices were acceptable (RMSEA=.08、GFI=.76, SRMR=.02, IFI=.94, NNFI=.93, NFI=.90, CMIN/df=2.25, PNFI=.80). The participants in the second stage were 164 1st-4th graders' parents sampled from Taoyuan county. The results showed that high-risk Internet use was positively correlated with school age, parenting styles, and weekly internet use. In conclusion, the CIAS-P reached acceptable levels of reliability and validity. Discussions and suggestions regarding test application and future research are provided.
主题分类 社會科學 > 心理學
社會科學 > 教育學
参考文献
  1. 吳昆壽、梁仲容、蘇麗雲(2005)。資優行為觀察量表之編製與常模建立研究。特殊教育與復健學報，14，121-147。
    連結：
  2. 張高賓(2009)。父母教養態度、家庭心理環境與青少年網路成癮之相關研究。家庭教育與諮商學刊，6，93-117。
    連結：
  3. 陳淑惠、翁儷禎、蘇逸人、吳和懋、楊品鳳(2003)。中文網路成癮量表之編製與心理計量特性研究。中華心理學刊，45(3)，1-10。
    連結：
  4. 鄧明昱（2014）：DSM-V 並未將“網路遊戲成癮”定為精神疾病。取自鄧明昱網站：http://gate.sinovision.net:82/gate/big5/blog.sinovision.net/home.php?mod=space&uid=83465&do=blog&id=208068 ， 2014年 1 月 07 日。[Teng, M. Y. (2014, January 7). DSM-V doesn't designate online game addiction a psychiatric disorder. Retrieved from http://gate.sinovision.net:82/gate/big5/blog.sinovision.net/home.php?mod=space&uid=83465&do=blog&id=208068.]
  5. 侯育銘（2013）：3C 當孩子保母多了便利少了互動。取自自由時報：http:// m.ltn.com.tw/news/life/paper/727436，2013 年 11 月 20 日。[Hou, Y. M. (2013, November 20). Taking 3C products as babysitter gains convenience but loses interaction. Retrieved from http://m.ltn.com.tw/news/life/paper/727436.]
  6. 台灣微軟與兒童福利聯盟文教基金會（2011）：兒少網安調查結果出爐：一成學童可能網路成癮。取自台灣微軟與兒童福利聯盟文教基金會網站：http://wenews.nownews.com/news/37/news_37507.htm，2014 年 1 月 2 日。[Taiwan Microsoft and child welfare league foundation. (2011, January 2). Child and teen internet safety survey 10% students might have internet addiction.Retrieved from http://wenews.nownews.com/news/37/news_37507.htm.]
  7. 黃葳威（2009）：兒童網路安全趨勢報告。取自白絲帶電子報：http://www.rtv.nccu.edu.tw/vhuang/cap/37/37.html#2，2009 年 8 月 2 日。[Huang, W. W. (2009, August 2). A report of trend in internet safety among children. Retrieved from http://www.rtv.nccu.edu.tw/vhuang/ cap/37/37.html#2.]
  8. American Academy of Clinical Neuropsychology(2007).Practice Guidelines for Neuropsychological Assessment and Consultation.The Clinical Neuropsychologist,21,209-231.
  9. Beard, K. W.(2005).Internet addiction: A review of current assessment techniques and potential assessment questions.Cyberpsychology & Behavior,8(1),7-14.
  10. Biesanz, J. C.,West, S. G.(2004).Towards understanding assessments of the big five: Multitrait-multimethod analyses of convergent and discriminant validity across measurement occasion and type of observer.Journal of Personality,72(4),845-876.
  11. Brannon, L.,Feist, J.(1997).Health psychology: An Introduction to behavior and health.Belmont, CA:Cengage Learning.
  12. Brenner, V.(1997).Psychology of computer use. XLVII. Parameters of Internet use, abuse, and addiction: The first 90 days of the Internet usage survey.Psychological Reports,80,879-882.
  13. Caplan, S. E.(2002).Problematic internet use and psychosocial well-being: Development of a theory-based cognitive-behavioral measurement instrument.Computers in Human Behaviour,18,553-575.
  14. Chou, C.,Hsiao, M. C.(2000).Internet addiction, usage, gratifications, and pleasure experience: The Taiwan college students' case.Computer Education,35,60-80.
  15. Furr, R. M.,Dougherty, D. M.,Marsh, D. M.,Mathias, C. W.(2007).Personality judgment and personality pathology: Self-other agreement in adolescents with Conduct Disorder.Journal of Personality,75,629-662.
  16. Hair, J. F.,Black , W. C.,Babin , B. J.,Anderson, R. E.(2010).Multivariate Data Analysis: A global perspective.Upper Saddle River, NJ:Prentice Hall.
  17. Heppner, P. P.,Kivighan, D. M.,Wampold, B. E.(1992).Research Design in Counseling.Belmont, CA:Thomson Learning.
  18. Hsu, Y. J.,Wang, C. H.,Chen, S. H.,Ko, C. H.,Liu, S. H.,Lin, C. Y.(2010).The construction of Chen Internet Addiction Scale-Children Version (CIAS-C).International Conference of the Asian Congress of Health Psychology,Taipei, Taiwan:
  19. Ko, C. H.,Yen, J. Y.,Yen, C. F.,Chen, C. C.,Yen, C. N.,Chen, S. H.(2005).Screening for internet addiction: An empirical study on cut-off points for the Chen Internet Addiction Scale.The Kaohsiung Journal of Medical Sciences,21(12),545-551.
  20. Lowenfeld, V.,Brittain, W. L.(1987).Creative and mental health.New York, NY:Macmillan.
  21. Morahan-Martin, J.,Schumacher, P.(2000).Incidence and correlates of pathological internet use among college students.Computers in Human Behavior,16(1),13-29.
  22. Mussen, P. H.(Ed.),Hetherington, E. M.(Ed.)(1983).Handbook of child psychology Socialization, personality, and social development.New York, NY:Wiley.
  23. Panayides, P.,Walker, M. J.(2012).Evaluation of the psychometric properties of the Internet Addiction Test (IAT) in a sample of Cypriot High School students: The Rasch measurement perspective.Europe's Journal of Psychology,8(3),327-351.
  24. Wallace, P.(1999).The psychology of the internet.New York, NY:Cambridge University Press.
  25. Wiig, E. H.(2000).Authentic and other assessments of language disabilities: When is fair?.Reading & Writing Quarterly,16,179-210.
  26. Yoo, H. J.,Cho, S. C.,Ha, J.,Yune, S. K.,Kim, S. J.,Hwang, J.,Chung, A.,Sung, Y. H.,Lyoo, I. K.(2004).Attention deficit hyperactivity symptoms and Internet addiction.Psychiatry and Clinical Neurosciences,58,487-494.
  27. Young, K. S.(1998).Caught in the net: How to recognize the signs of Internet addiction and a winning strategy for recovery.New York, NY:John Wiley & Son, Inc..
  28. Young, K. S.(1998).Internet addiction: The emergence of a new clinical disorder.Cyberpsychology & Behavior,1(3),237-244.
  29. 王智弘(2003)。網路諮商、網路成癮與網路心理健康。台北=Taipei, Taiwan:學富文化=Pro-Ed publishing company。
  30. 江佩縈(2008)。新竹，國立新竹教育大學教育研究所=Department of Graduate Institute of Education, National Hsinchu University of Education。
  31. 吳明隆(2009)。SPSS 操作與應用：問卷統計分析實務。台北=Taipei, Taiwan:五南=Wunan culture enterprise。
  32. 吳菁、霍建霞、劉曉虹(2008)。創傷患者早期心理反應他評量表在地震傷員中的應用。上海交通大學學報（醫學版），28(11)，1383-1385。
  33. 吳慧菁(2007)。Taoyuan, Taiwan，中原大學心理學研究所=Department of Psychology, Chung Yuan Christian University。
  34. 季旭萍(2008)。自評、他評兩結合。早期教育（教師版），10，30-30。
  35. 林怡杉(2008)。Taipei, Taiwan，國立臺灣師範大學健康促進與衛生教育學系研究所=Department of Health Promotion and Health Education, National Taiwan Normal University。
  36. 林震亞(2013)。Kaohsiung, Taiwan，國立高雄師範大學工業科技教育學系研究所=Department Of Industrial Technology Education, National Kaohsiung Normal University。
  37. 施映竹(2011)。Changhua, Taiwan，國立彰化師範大學輔導與諮商學系研究所=Department of Guidance & Counseling, National Changhua university of Education。
  38. 柯志鴻(2003)。網路成癮之精神醫療觀點。學生輔導，86，36-57。
  39. 梁良淵(2007)。Chiayi, Taiwan，南華大學教育社會學研究所=Grauate Institute of Sociology of Education, Nanhua University。
  40. 許仲毅(2008)。Kaohsiung, Taiwan，國立高雄師範大學教育學系研究所=Department of Education, National Kaohsiung Normal University。
  41. 許淑惠(2007)。Taichung, Taiwan，靜宜大學管理碩士在職專班=Department of Business Administration, Providence University。
  42. 陳玟如(2006)。Kaohsiung, Taiwan，國立中山大學教育研究所=Department of Institute of Education, National Sun Yat-sen University.。
  43. 陳淑惠(1998)。行政院國家科學委員會專題研究計畫成果報告行政院國家科學委員會專題研究計畫成果報告,Taipei, Taiwan:行政院國家科學委員會=national science council。
  44. 陳淑惠(1999)。行政院國家科學委員會專題研究計畫成果報告行政院國家科學委員會專題研究計畫成果報告,Taipei, Taiwan:行政院國家科學委員會=national science council。
  45. 陳淑惠(1998)。上網會成癮。科學月刊，26(6)，477-481。
  46. 彭森明、李虎雄、簡茂發(1998)。教師基本素質評量制度之建立與評量工具之設計。教育資料與研究，22，30-38。
  47. 黃政傑(1987)。課程評鑑。台北=Taipei, Taiwan:師大書苑=Shtabook。
  48. 黃雅玲(2007)。Changhua, Taiwan，大葉大學管理學院休閒事業管理學系研究所=Department of Leisure and Recreation Management, Dayeh University。
  49. 黃瑟娟(2011)。New Taipei City, Taiwan，銘傳大學教育研究所=Graduate School of Education, Ming Chung University。
  50. 劉子利、徐錦興、蔡存裕(2010)。國小兒童網路成癮及網路素養現況之研究－以雲林縣斗六市為例。人文社會科學研究，4(1)，13-49。
  51. 劉文尚(2004)。Tainan, Taiwan，國立台南師範學院社會科教育學系研究所=A thesis for the degree of Master of Department of Social Studies Education, National Tainan University of education.。
  52. 劉金花編(2005)。兒童發展心理學。台北=Taipei:五南=Wunan culture enterprise。
  53. 蔡存裕(2006)。雲林=Yunlin, Taiwan，雲林科技大學休閒運動研究所=Graduate School of Leisure and Exercise Studies, National Yunlin University of Science and Technology。
  54. 蔡沛錡(2005)。Chiayi, Taiwan，南華大學資訊管理學系研究所=Department of Information Management, Nanhua University.。
  55. 賴昱霖(2007)。Yunlin, Taiwan，國立雲林科技大學資訊管理系研究所=Department of Information Management, National Yunlin University of Science and Technology。
  56. 顏國樑(2003)。從教師專業發展導向論實施教師評鑑的策略。教育資料集刊，28，259-285。
  57. 蘇建文、林美珍、程小危、林惠雅、幸曼玲、陳李綢、吳敏而、柯華葳、陳淑美(2007)。發展心理學。台北=Taipei, Taiwan:心理=Psychological publishing company。
被引用次数
  1. 何慧卿(Huei-Chin Ho);高旭繁(Shu-Fang Kao)(2021)。高中生遊戲沉迷、網路沉迷與生活整體滿意度之研究－以家長對子女上網行為管教態度為調節變項。教育科學研究期刊。66(4)。35-67。 
print cancel