從傳統閱讀到解構閱讀－以柯蕾特的《琪琪》為例

From Traditional Reading to Deconstructive Reading: Gigi of Colette

10.7065/MRPC.200605.0037

黃雪霞(Sheue-Shya Hwang)

形式分析 ； 社會分析 ； 結構主義 ； 解構 ； 半上流社會 ； l'analyse formelle ； l'analyse sociologique ； le structuralisme ； la deconstruction ； le demi-monde

哲學與文化

33卷5期（2006 / 05 / 01）

37 - 52

繁體中文

本論文選擇閱讀二十世紀女性作家柯蕾特(Colette, 1873-1954)的一篇小品《琪琪》。以傳統閱讀的方式，我們企圖理解作者心靈的意向，以及其在文本中的投射。我們的定位在於透過文本的形式(la form)與內容(le contenu)去掌握作者想要傳達的訊息(l' objectif)。透過不同的文學理論，我們以各種不同的角度切入並解讀文本。另，以解構閱讀的方式，我們嘗試在語言層次上遊戲，往往是斷章取意，在某一個字上大作文章，在某一段文字上恣意遐想，似乎在一條已經開好的路上享受繞道而行的快感。

This article would like to show different methods of reading a short story of Colette: Gigi, from traditional way to deconstructive reading. We begin with a formal, sociological and structural analysis and then we try to approach the text by giving free rein to our imagination for playing with language and enjoying a creative game of written words.