题名

靜、敬與存理去欲:崇仁學派的道德修養論及其反思

并列篇名

Tranquility, Diligence and "Maintaining Principles and Eliminating Desires": Chongren School's Theory of Moral Cultivation and Its Reflection

作者

鄒建鋒(Jian-Feng Zou)

关键词

靜 ; 敬 ; 理 ; 欲 ; 道德 ; 工夫論 ; 吳與弼 ; 崇仁學派 ; Tranquility ; Diligence ; Principle ; Desire ; Morality ; Theory of Cultivation ; Wu Yubi ; Chongren School

期刊名称

哲學與文化

卷期/出版年月

41卷2期(2014 / 02 / 01)

页次

113 - 135

内容语文

繁體中文

中文摘要

明初諸儒認為本體論的建構在宋儒那裏已經相當完備,學者的當下任務主要是道德踐履。以存理去欲為中心的道德修養論便成為當時學者生活、教學、從政與學術的核心議題。十五世紀中國思想史界,尤以吳與弼(康齋)開創的崇仁學派蔚為大觀。吳康齋繼承並真誠的實踐程朱一系心性工夫論,恢復了宋學的生機。存理去欲以實現聖賢人格為目標,以敬、靜為入手工夫。由於對敬-靜在工夫論中所處地位、看法的不同,引發主靜派與主敬派的論爭和分歧,分以陳獻章(白沙)和胡居仁(敬齋)為代表。分析崇仁學派道德修養論,可以清晰地看出十五世紀到十六世紀初期中國學術界道德修養論的分歧所在。而王守仁(陽明)提出的致良知教與「有無之境」有效地化解程朱一系道德修養論的內在張力,終結敬-靜話語體系爭論,從而在明代學術史上具有特殊的意義。

英文摘要

For the Confucians in the early Ming Dynasty, ontology had been almost fully constructed by the Confucians of the Song Dynasty, and their current task concerned the moral practice. Revolving around the maintenance of principles and removal of desires, the theory of moral cultivation became a central issue in the current scholars' lives as well as their teachings, political and academic careers. In the philosophical circle of China in the 15th century, Chongren School, founded by Wu Yubi, was preeminent. Wu inherited and practiced sincerely Cheng-Zhu School's theory on the cultivation of mind and nature, reviving the vitality of the Confucianism of the Song Dynasty. The ”maintenance of principles and removal of desires” began with diligence and tranquility and aimed at the fulfillment of the sagely personality. Due to the differences in their views about the statuses of diligence and tranquility in the theory of cultivation, the pro-tranquility sect and the pro-diligence sect were caught up in debate and divergence. Analyzing Chongren School's theory on moral cultivation, it is clear that where the theories of moral cultivation of China in the 15th and early 16th centuries departed from one another, while Wang Yang-ming's philosophy resolved the tension within Cheng-Zhu School and ended the argument between the pro-diligence and pro-tranquility sects, which means a great deal to the academic history of the Ming Dynasty.

主题分类 人文學 > 人文學綜合
参考文献
  1. 鐘彩鈞(1997)。吳康齋的生活與學術。中國文哲研究集刊,10
    連結:
  2. (2002)。續修四庫全書。上海:上海古籍出版社。
  3. 宋朱熹、黎靖德編(1994)。朱子語類。北京:中華書局。
  4. 宋胡宏、吳仁華點校(1987)。胡宏集。北京:中華書局。
  5. 宋陸九淵、鐘哲點校(2008)。陸九淵集。北京:中華書局。
  6. 宋程顥、宋程頤、王孝魚點校(1981)。二程集。北京:中華書局。
  7. 宋程顥、宋程頤、潘富恩導讀(2008)。二程遺書。上海:上海古籍出版社。
  8. 明吳與弼(1987)。康齋集。上海:上海古籍出版社。
  9. 明胡居仁(1985)。居業錄。北京:中華書局。
  10. 明夏尚樸(1987)。夏東岩集。上海:上海古籍出版社。
  11. 明陳獻章、孫通海點校(1987)。陳獻章集。北京:中華書局。
  12. 清沈竹礽(2011)。周易易解。北京:中央編譯出版社。
  13. Theresa, Kelleher(1982).New York,Columbia University.
  14. 包弼德、王昌偉譯(2009)。歷史上的理學。杭州:浙江大學出版社。
  15. 朱人求(2008)。道學話語的形成、發展與轉折:以宋代「定性說」的展開為中心。哲學研究,2008(1)
  16. 朱義祿(1991)。儒家理想人格與中國文化。潘陽:遼寧教育出版社。
  17. 朱義祿(2006)。朱子語類述評。上海:上海古籍出版社。
  18. 朱義祿(1999)。孟子答客問。上海:上海人民出版社。
  19. 朱漢民(1992)。吳與弼的教育思想和明代心學思潮。江西社會科學,1992(6)
  20. 吳震(2001)。羅洪先.聶豹評傳。南京:南京大學出版社。
  21. 吳震(2003)。陽明後學研究。上海:上海人民出版社。
  22. 林月惠(1995)。博士論文(博士論文)。臺灣大學。
  23. 侯外廬編(1997)。宋明理學史。北京:人民出版社。
  24. 島田虔次、蔣國保譯(1986)。朱子學與陽明學。西安:陝西師範大學出版社。
  25. 張岱年(1985)。中國哲學大綱。北京:中國社會科學出版社。
  26. 張榮明(1987)。中國古代氣功與先秦哲學。上海:上海人民出版社。
  27. 張衛紅(2009)。羅念庵的生命歷程與思想世界。北京:三聯出版社。
  28. 陳來(2008)。東亞儒學九論。北京:生活.讀書.新知三聯書店。
  29. 陳榮捷、萬先法譯(2007)。朱學論集。上海:華東師範大學出版社。
  30. 葛瑞漢、程德祥譯(2001)。中國的兩位哲學家:二程兄弟的新儒學。鄭州:大象出版社。
  31. 劉興邦(2003)。吳與弼與江門學派。五邑大學學報(社會科學版),2003(5)
  32. 錢穆(1986)。朱子新學案。成都:巴蜀書社。