從教育預見未來

10.30386/MCR.201404_(119).0006

陳蕙芬

新聞學研究

119期（2014 / 04 / 01）

211 - 218

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科技的發展讓我們想像未來似乎更有憑據，這是討論未來教育不可少的面向，不過還須根據重要行動者行為（實務）的改變來勾勒未來教育。《未來教育》這本書是由一群現職優秀的老師合著，他們從教育現場的科技應用與發展著手，也沒錯過許多研究調查數據來說明整體環境。最重要的，他們從對教學與學習實務的深刻觀察提出了未來教育四大浮現事實，以及如何促成改變的六根政策槓桿。本書讓我們對教育未來有更多正面的想像空間，也提醒了許多迫不及待的工作亟需展開才能真正遇見教育的未來。

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