参考文献
|
-
歐用生(2007)。詩性智慧及其對課程研究的啟示。課程與教學,10(3),1-16。
連結:
-
吳明烈主編(2005)。組織學習與學習型學校。臺北市:高等教育。
-
柳雅梅譯、Robert, S.M.著(2006)。學校是專業的學習社群。臺北市:心理。
-
范信賢、陳思玎(2007)。同事情誼與使能社群:「能量」為隱喻的敘事探究。教育研究,155
-
陳佩正譯、Ethan Mintz、John T. Yun著(2006)。錯綜複雜的教學世界(上):師生各自獨立的世界。臺北市:心理。
-
舒詩偉、許甘霖譯、Alain Tourain著(2002)。行動者的歸來。臺北市:麥田文化。
-
黃維譯、Wenger, E.、McDermott, R.、Snyder, W. M.著(2003)。實踐社群。臺北市:天下文化。
-
歐用生(2004)。課程領導-議題與展望。臺北市:高等教育。
-
歐用生(2004)。課程領導與有效教學。臺北市:高等教育。
|